1.科學(xué)家為了探究細(xì)胞衰老的影響因素,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在相同的條件下,體外分別培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細(xì)胞,結(jié)果見(jiàn)如表:
細(xì)胞來(lái)源胎兒中年人老年人
增殖代數(shù)50202~4
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:分別將老鼠、雞、人和龜?shù)捏w細(xì)胞在體外培養(yǎng),結(jié)果見(jiàn)如圖:
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:將老年男性體細(xì)胞和年輕女性體細(xì)胞混合培養(yǎng),當(dāng)老年男性細(xì)胞停止分裂時(shí),年輕女性細(xì)胞依然分裂旺盛.
實(shí)驗(yàn)Ⅳ:將年輕人體細(xì)胞去核后與老年人細(xì)胞完整融合;另將老年人體細(xì)胞去核后與年輕人的完整細(xì)胞融合,分別在體外培養(yǎng),結(jié)果前者不分裂,后者分裂旺盛.
分析以上實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)每個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出怎樣的結(jié)論?
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:細(xì)胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而減弱.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:細(xì)胞分裂次數(shù)與物種的特異性有關(guān),一般來(lái)講,壽命越大的物種體細(xì)胞分裂的最高次數(shù)越高.
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:細(xì)胞分裂與細(xì)胞的年齡有關(guān).
實(shí)驗(yàn)Ⅳ:細(xì)胞核是決定細(xì)胞衰老的重要因素.
(2)影響細(xì)胞衰老的內(nèi)在因素有哪些?生物的物種、年齡、細(xì)胞的年齡和細(xì)胞核
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密?應(yīng)怎樣改進(jìn)?不合理,將老年女性體細(xì)胞和年輕男性體細(xì)胞混合培養(yǎng),觀察兩種細(xì)胞的分裂情況.

分析 分析表格:隨著生物體年齡的增大,細(xì)胞分裂能力逐漸減弱.
分析柱形圖:不同物種的細(xì)胞分裂次數(shù)不同,壽命越大的物種體細(xì)胞分裂的最高次數(shù)越高.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ表中數(shù)據(jù)顯示細(xì)胞分裂代數(shù)隨著生物體年齡的增大而減弱;實(shí)驗(yàn)Ⅱ顯示細(xì)胞分裂次數(shù)與具體物種的特異性有關(guān),即壽命越長(zhǎng)的物種體細(xì)胞分裂的最高次數(shù)越高;實(shí)驗(yàn)Ⅲ表明細(xì)胞分裂與細(xì)胞的年齡有關(guān);實(shí)驗(yàn)Ⅳ表明細(xì)胞核與細(xì)胞衰老密切相關(guān).
(2)分析題中實(shí)驗(yàn)可知影響細(xì)胞衰老的因素有生物物種、年齡、細(xì)胞的年齡和細(xì)胞核的變化等.
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循對(duì)照原則,因此實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)不嚴(yán)密,應(yīng)該設(shè)置一組對(duì)照組,即將老年女性體細(xì)胞和年輕男性體細(xì)胞混合培養(yǎng),觀察兩種細(xì)胞的分裂情況.
故答案為:
(1)細(xì)胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而減弱     細(xì)胞分裂次數(shù)與物種的特異性有關(guān),一般來(lái)講,壽命越大的物種體細(xì)胞分裂的最高次數(shù)越高      細(xì)胞分裂與細(xì)胞的年齡有關(guān)     細(xì)胞核是決定細(xì)胞衰老的重要因素  
(2)生物的物種、年齡、細(xì)胞的年齡和細(xì)胞核
(3)不合理,將老年女性體細(xì)胞和年輕男性體細(xì)胞混合培養(yǎng),觀察兩種細(xì)胞的分裂情況

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)材料,考查細(xì)胞衰老的相關(guān)知識(shí).本題很好的培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的能力,包括實(shí)驗(yàn)方法以及對(duì)實(shí)驗(yàn)原則的把握;培養(yǎng)了學(xué)生獲取信息的能力;同時(shí),也鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述不正確的是( 。
A.缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏Fe,血紅蛋白不能合成
B.青少年由于偏食,缺乏鍛煉等原因,血液中Ca的含量太低時(shí)會(huì)出現(xiàn)抽搐
C.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒
D.鎂是組成葉綠素的重要元素,所以適時(shí)補(bǔ)充鎂元素可使綠色觀葉植物正常生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中m、n、l表示哺乳動(dòng)物一條DNA上相鄰的三個(gè)基因,a、b為基因間的間隔序列。 相關(guān)敘述正確的是( )

A、一個(gè)細(xì)胞中,m、n、l要么同時(shí)表達(dá),要么同時(shí)關(guān)閉

B、若m中缺失一個(gè)堿基對(duì),則n、l控制合成的肽鏈結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化

C、a、b段的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸

D、不同的人a、b段包含的信息可能不同,可作為身份識(shí)別的依據(jù)之一

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。以下敘述中不能支持這一觀點(diǎn)的是

A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的核退化,可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間

B.分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是核大、體積小,且具有旺盛的分裂能力

C.癌細(xì)胞突變出原癌基因和抑癌基因,細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控

D.小腸的內(nèi)腔面分布有單層柱狀上皮,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是

A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系

D.生物的生活環(huán)境不是生命系統(tǒng)的一部分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

6.在發(fā)酵工程中必須除去雜菌,原因是(  )
A.嚴(yán)重腐蝕發(fā)酵設(shè)備
B.易與生產(chǎn)菌種構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,使發(fā)酵產(chǎn)品減少
C.有的病毒與生產(chǎn)菌種形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)品減少
D.有的雜菌能分解利用發(fā)酵產(chǎn)物,導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)品減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述中,正確的是( 。
A.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)通常用聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
B.試管嬰兒培育過(guò)程屬于有性生殖
C.在對(duì)原腸胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分裂
D.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和小鼠B淋巴細(xì)胞融合得到的細(xì)胞能制備出單克隆抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞和進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式分別是( 。
A.自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散B.主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸
C.自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸D.協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)進(jìn)行菊花的組織培養(yǎng),除要提供適宜的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素外,還要控制適宜的pH、溫度、光照等條件.
(2)為了調(diào)查南充市西河的水質(zhì)狀況,某興趣小組決定測(cè)定該河流水樣中的細(xì)菌含量,并對(duì)細(xì)菌進(jìn)行分離.
①該小組采用涂布法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量.將1mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)培養(yǎng)基上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)培養(yǎng)基上的菌落數(shù)分別為39、38、和37.此可得出每升水樣中的活菌數(shù)約為3.8×107個(gè),這樣統(tǒng)計(jì)的活菌數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低,因?yàn)橐驗(yàn)楫?dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落.同時(shí)取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基一起培養(yǎng),這樣做的目的是作為對(duì)照,檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否合格(排除培養(yǎng)基滅菌不徹底或培養(yǎng)過(guò)程中雜菌污染).
②該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng).結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快.其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中溶解氧(氧氣)的含量,同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率.

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