【題目】在對某種兔的種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標記46只，第二次捕獲25只，其中有標記兔12只，則該種群的數(shù)量約為

A. 46 B. 25 C. 12 D. 96

【答案】D

【解析】

標志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一定期限后進行重捕，根據(jù)重捕中標志的個體占總捕數(shù)的比例，來估計該種群的數(shù)量。

設(shè)該地段全部個體數(shù)記作N，其中標志數(shù)為M，重捕個體數(shù)為n，重捕個體中被標志個體數(shù)為m，則N：M= n：m。該種群的數(shù)量為（46×25）÷13= 96（只），D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼對白眼為顯性，且控制眼色的基因僅在X染色體上。下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是

A. 雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B. 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C. 雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D. 白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素處理，使其能正常開花結(jié)果，該幼苗發(fā)育成植株具有的特征是 （ ）

A. 能穩(wěn)定遺傳 B. 單倍體

C. 有雜種優(yōu)勢 D. 含四個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程，圖乙表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）圖甲中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的_____________步驟。

（2）圖甲中Ⅰ表示_____________，Ⅱ表示_____________。按從左至右的順序?qū)懗鰉RNA區(qū)段所對應(yīng)的DNA模板鏈的堿基排列順序：__________________________。

（3）圖乙中①過程在真核生物細胞中發(fā)生的場所是________________；②過程表示______________，原核細胞中主要是在___________________上進行的。

（4）遺傳信息表達的最后階段為圖乙中的_______________（填序號）過程，場所是________________。

（5）能進行逆轉(zhuǎn)錄過程的生物的遺傳物質(zhì)是________________，請用虛線在上圖乙中表示這一過程。

（6）科學家用C、U兩種堿基相間排列的mRNA為模板，檢驗一個密碼子是否含有三個堿基。如果密碼子是連續(xù)翻譯的，一個密碼子中含有三個堿基，則該RNA指導合成的多肽鏈應(yīng)由____________種氨基酸組成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】阿爾茨海默病患者體內(nèi)的β-淀粉樣蛋白（Aβ）會引起神經(jīng)小膠質(zhì)細胞活化并分泌某些物質(zhì)，導致病情加重。為探究Aβ和藥物X的作用機理，科研人員進行了如下實驗。

（1）科研人員測定不同處理條件下神經(jīng)小膠質(zhì)細胞中IL-1基因的表達情況，結(jié)果如圖1所示。

①據(jù)圖1分析，實驗的自變量是_________。2組實驗可確定藥物X_________。

②3組與1組結(jié)果比較，說明_________。通過比較2、_________三組實驗結(jié)果分析，藥物X能夠緩解Aβ的作用，3、4、5、6組的結(jié)果說明_________。

（2）NF蛋白是促進IL-1基因轉(zhuǎn)錄的轉(zhuǎn)錄因子。科研人員檢測下列不同處理條件下神經(jīng)小膠質(zhì)細胞的細胞核內(nèi)NF蛋白的含量，結(jié)果如圖2所示。據(jù)圖2分析，Aβ可促進NF蛋白_________。

（3）正常細胞中，大部分NF蛋白與IK蛋白在細胞質(zhì)中形成復合物穩(wěn)定存在，Aβ能夠促進IK蛋白的降解，釋放出NF蛋白。為探究藥物X的作用，實驗組用_________處理，若細胞質(zhì)中IK蛋白含量_________對照組，則說明藥物X抑制Aβ的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人類的紅綠色盲遺傳中，一個女性攜帶者與一個男性色盲結(jié)婚，其子女的情況將是

A．子女均不色盲

B．兒子色盲，女兒為攜帶者

C．子女均色盲

D．子女色盲的概率都是50％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個DNA分子的片段。如果該DNA片段中含有100個堿基對，其中A有30個，下列有關(guān)表述不正確的是

A. ①和③交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架

B. 不同生物的DNA分子中④的種類無特異性

C. 該DNA分子復制2次，需要周圍環(huán)境中游離的C的個數(shù)是210個

D. DNA分子中G與C堿基對含量越高，其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)食物鏈和生物進化的說法中正確的是( )

A.在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越復雜，個體數(shù)量越龐大，食物鏈就越多，其抵抗力穩(wěn)定性也越高

B.如果經(jīng)干旱環(huán)境長期誘導，生物體往往發(fā)生耐旱突變

C.在食物鏈中，根據(jù)動物的食性，同一種動物可能占多種營養(yǎng)級

D.生態(tài)系統(tǒng)中引入的生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因是指

A．有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B．DNA片段 C．RNA片段 D．染色體片段

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