分析 分析題圖:圖示為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),E表示牧草一年固定的太陽(yáng)能總量,E1、E2、E3分別表示流入牲畜、昆蟲(chóng)、鼠的能量,即E表示生產(chǎn)者的同化量,E1+E2+E3表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量.圖中共有4條食物鏈.
解答 解:(1)由圖可知,人類(lèi)從草原生態(tài)系統(tǒng)中主要獲取第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)(牲畜)的能量.草原上的牧草在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不斷地與牲畜、昆蟲(chóng)、鼠等生物進(jìn)行著信息交流,可見(jiàn)其具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的功能.
(2)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量為E1+E2+E3,所以由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是$\frac{{E}_{1}{+}_{{E}_{2}}{+}_{{E}_{3}}}{E}$×100%.
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了有耐旱性狀的牧草新物種,從生物進(jìn)化的角度分析,原因是在自然選擇的作用下導(dǎo)致牧草的種群基因頻率發(fā)生定向改變,最終與其它種類(lèi)的牧草產(chǎn)生了生殖隔離.
(4)據(jù)圖2分析,倉(cāng)鼠的種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng);遷入新天敵后在捕食壓力下,倉(cāng)鼠種群的環(huán)境容納量在K2~K3之間.
故答案為:
(1)調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
(2)$\frac{{E}_{1}{+}_{{E}_{2}}{+}_{{E}_{3}}}{E}$×100%
(3)生殖隔離
(4)S K2~K3
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程、特點(diǎn)及能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北。ê馑鹁恚└呷3模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列與生物技術(shù)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)提取玫瑰精油常用___________________法;而橘皮精油常用______________________________法提取,這是由于_____________________。
(2)胡蘿卜素是_________________色結(jié)晶,易溶于______________,其提取可用萃取法,其萃取的效率主要取決于_____________________。
(3)蛋白質(zhì)的提取和分離一般要經(jīng)過(guò)樣品處理、__________________以及純度鑒定四個(gè)步驟。用凝膠色普法分離血紅蛋白時(shí),色普柱的裝填要注意__________________________________________(至少答出2點(diǎn))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 特定的基因在特定的環(huán)境中一定表現(xiàn)出特定的性狀 | |
B. | 利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行分析是孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑?/td> | |
C. | 每個(gè)生物個(gè)體都具有不止一對(duì)相對(duì)性狀 | |
D. | 小尾寒羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛由一對(duì)等位基因控制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)①應(yīng)先在低倍鏡找到長(zhǎng)方形細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察染色體變化特點(diǎn) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)②是為了驗(yàn)證“低溫可能是形成多倍體的誘因”,其原理是低溫抑制著絲點(diǎn)分裂 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)③的目的可能是研究甲苯對(duì)染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的影響,但還需設(shè)計(jì)對(duì)照組 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)③依據(jù)的原理之一是“致癌物質(zhì)會(huì)使細(xì)胞發(fā)生基因突變,原癌基因被激活” |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若圖a細(xì)胞為葉肉細(xì)胞,在夜間,該細(xì)胞內(nèi)ATP 合成停止 | |
B. | 圖b細(xì)胞所屬的生物體是自養(yǎng)需氧型生物 | |
C. | 圖c生物可能屬消費(fèi)者,其遺傳物質(zhì)一定是環(huán)狀DNA | |
D. | 圖d生物能進(jìn)行光合作用,是因?yàn)樵摷?xì)胞內(nèi)含有葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成為血漿、組織液和淋巴 | B. | 細(xì)胞外液 | ||
C. | 體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境 | D. | 細(xì)胞內(nèi)液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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