【題目】下表是四組關(guān)于果蠅眼色和翅形遺傳的雜交實(shí)驗(yàn)。已知實(shí)驗(yàn)中的紅眼雌果蠅是顯性純合子，且該眼色的遺傳屬于伴X染色體遺傳；果蠅的翅形由等位基因A、a控制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)四

親代

♀紅眼×白眼♂

♀白眼×紅眼♂

♀長(zhǎng)翅×殘翅♂

♀殘翅×長(zhǎng)翅♂

子代

①

②

全為長(zhǎng)翅

全為長(zhǎng)翅

（1）寫出上表中實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二的子代表現(xiàn)型：①_____；②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)四的結(jié)果說(shuō)明了果蠅翅形中，_____為顯性性狀。

（3）用長(zhǎng)翅、殘翅果蠅來(lái)驗(yàn)證分離定律，應(yīng)選擇基因型為_____與_____的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)。若子代長(zhǎng)翅與殘翅的比例為_____時(shí)，則證明分離定律成立。

（4）寫出實(shí)驗(yàn)三的遺傳圖解。 _______________________

【答案】 全為紅眼 紅眼雌果蠅、白眼雄果蠅 長(zhǎng)翅 Aa aa 1︰1

【解析】試題分析：分析表格：實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四中，長(zhǎng)翅×殘翅正反交，后代全為長(zhǎng)翅，說(shuō)明長(zhǎng)翅基因?yàn)轱@性性狀，位于常染色體上；同時(shí)果蠅的眼色遺傳中，紅眼對(duì)白眼為顯性，假設(shè)有一對(duì)等位基因B、b控制，則實(shí)驗(yàn)一親本基因型為XBXB、XbY，子代全部是紅眼；實(shí)驗(yàn)二親本基因型為XbXb、XBY，子代雌果蠅全部是紅眼，雄果蠅全部是白眼。

（1）根據(jù)以上分析已知，實(shí)驗(yàn)一的全部是紅眼，實(shí)驗(yàn)二的子代表現(xiàn)型雌果蠅全部是紅眼，雄果蠅全部是白眼。

（2）根據(jù)以上分析已知，長(zhǎng)翅基因?yàn)轱@性性狀，位于常染色體上。

（3）測(cè)交實(shí)驗(yàn)指的是雜合子與隱性純合子雜交，即讓Aa與aa雜交，若后代的性狀分離比是1:1，說(shuō)明該對(duì)等位基因遵循基因的分離定律。

（4）實(shí)驗(yàn)三父本是AA，母本是aa，后代基因型為Aa，遺傳圖解如圖：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】丙氨酸（R基為﹣CH3）和谷氨酸縮合后形成的二肽分子中C，H，O，N的原子比例為8：14：5：2，谷氨酸的分子R基團(tuán)中C H O N的原子比例為（ ）
A.5：7：3：1
B.3：3：1：0
C.3：5：2：0
D.5：9：4：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于細(xì)胞核功能的是（ ）
A.遺傳信息庫(kù)
B.細(xì)胞代謝中心
C.遺傳的控制中心
D.細(xì)胞代謝的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為三個(gè)處于分裂細(xì)胞的示意圖

(1)三個(gè)細(xì)胞各處于什么分裂時(shí)期：甲____________乙__________丙__________

(2)圖丙中染色體的條數(shù)是________。三個(gè)圖中有同源染色體的是__________含有姐妹染色單體的細(xì)胞是_______________

(3)甲圖的細(xì)胞名稱可能是______________丙圖的細(xì)胞名稱是__________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。

增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

（1）設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟：

①向a、b兩管分別加入____________蔗糖酶溶液，____________U型管至適宜溫度，觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化；

②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入斐林試劑，6065 ℃；水浴加熱，觀察A、B試管內(nèi) ________________________。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論：

①如果a、b兩管液面高度差___________，A試管出現(xiàn)___________（現(xiàn)象）且B試管出現(xiàn)____________（現(xiàn)象），則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜。

②如果a、b兩管液面高度差____________，A試管____________（現(xiàn)象）且B試管出現(xiàn)____________（現(xiàn)象），則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類遺傳病和變異的說(shuō)法中，正確的是

A．色盲基因源于基因重組，且色盲男性多于女性

B．白化病屬于單基因遺傳病，且男女發(fā)病率均等

C．同胞兄弟的遺傳差異主要源于父母的基因突變

D．抗維生素D佝僂病屬于多基因遺傳病，且女性多于男性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的表述，全面而準(zhǔn)確的足（ ）
A.酶不能脫離生物體起作用
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
C.酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別
D.酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）牛棚內(nèi)產(chǎn)生的_________可擴(kuò)散進(jìn)入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用產(chǎn)生的__________可擴(kuò)散進(jìn)入牛棚。

（2）秸桿除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合堆入進(jìn)行發(fā)酵，腐熟的產(chǎn)物肥效提高，這是因?yàn)?/span>___________________________________________________。這種肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量。

（3）在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下，采用這種養(yǎng)殖模式，牛的生長(zhǎng)速率明顯提高，其主要原因是____________________________________________________。

（4）牛棚保溫所需的熱能來(lái)源于牛身散熱、地?zé)帷?/span>___________和__________。

（5）從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，這種種植養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖，圖中箭頭表示血流方向。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中的①、③、④合稱為__________________，構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境。

（2）在健康人體內(nèi)，一般情況下，④中的葡萄糖濃度范圍為____________g/L，參與血糖平衡調(diào)節(jié)激素主要是胰島分泌的__________________；①②③④中，氧氣濃度最低的是__________（填序號(hào)）。

（3）若圖示為健康人體的肝臟組織，則飽食后B端與A端相比，血糖濃度_________（填“升高”或“降低”或“不變”），這是胰島素的作用，使正常人的血糖含量很快就恢復(fù)正常，原因是____________________________________________________。

（4）如圖示表示健康人體的甲狀腺組織，寒冷環(huán)境下B端與A端相比，甲狀腺激素濃度___________（填“升高”或“降低”或“不變”）。但健康人體內(nèi)該激素濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高的原因是____________________________。

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