【題目】下列關(guān)于酶的表述，全面而準(zhǔn)確的足（ ）
A.酶不能脫離生物體起作用
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
C.酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別
D.酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

【答案】B
【解析】解：A、酶能脫離生物體起作用，A錯(cuò)誤；
B、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，B正確；
B、酶是有機(jī)物，與無(wú)機(jī)催化劑相比，其催化作用具有高效性，C錯(cuò)誤；
D、酶是蛋白質(zhì)或RNA，D錯(cuò)誤．
故選：B．
1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．2、酶的特性：高效性、專(zhuān)一性和作用條件溫和的特性．3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題。（10分）

某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對(duì)，其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí)，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖。

（1）．該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長(zhǎng)約為_(kāi)____小時(shí)。

（2）．G1期細(xì)胞內(nèi)完成的主要活動(dòng)是__________（多選）。

A．染色質(zhì)絲螺旋纏繞 B．合成一定數(shù)量的RNA

C．合成DNA復(fù)制需要的酶 D．合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)

（3）．如果細(xì)胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象，則此時(shí)細(xì)胞可能處于__________（多選）。

A．S期 B．G2期 C．分裂期中期 D．分裂期后期

（4）．假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記，挑選一個(gè)正處于分裂期前期的細(xì)胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)15小時(shí)后，培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體有__________條。

（5）．植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡，囊泡將彼此融合，囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來(lái)形成新的細(xì)胞壁，囊泡膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的_____。

（6）．可用于對(duì)染色體進(jìn)行染色的試劑是_____（多選）。

A．蘇木精 B．蘇丹III C．龍膽紫 D．醋酸洋紅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用酵母菌釀酒時(shí)，如果向釀酒的原料中注入足量的氧氣，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　　）
A.酵母菌死亡，不產(chǎn)生酒精
B.酵母菌增多，不產(chǎn)生酒精
C.酵母菌增多，產(chǎn)生酒精增多
D.酵母菌減少，產(chǎn)生酒精增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是四組關(guān)于果蠅眼色和翅形遺傳的雜交實(shí)驗(yàn)。已知實(shí)驗(yàn)中的紅眼雌果蠅是顯性純合子，且該眼色的遺傳屬于伴X染色體遺傳；果蠅的翅形由等位基因A、a控制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)四

親代

♀紅眼×白眼♂

♀白眼×紅眼♂

♀長(zhǎng)翅×殘翅♂

♀殘翅×長(zhǎng)翅♂

子代

①

②

全為長(zhǎng)翅

全為長(zhǎng)翅

（1）寫(xiě)出上表中實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二的子代表現(xiàn)型：①_____；②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)四的結(jié)果說(shuō)明了果蠅翅形中，_____為顯性性狀。

（3）用長(zhǎng)翅、殘翅果蠅來(lái)驗(yàn)證分離定律，應(yīng)選擇基因型為_____與_____的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)。若子代長(zhǎng)翅與殘翅的比例為_____時(shí)，則證明分離定律成立。

（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)三的遺傳圖解。 _______________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖1中③的功能是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行⑥是細(xì)胞內(nèi)合成的場(chǎng)所．⑤與細(xì)胞進(jìn)行有關(guān)，圖1可否表示低等植物細(xì)胞？ ， 為什么？ ．
（2）圖2屬于（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，判斷的依據(jù)是 ． 圖中②的名稱(chēng)是 ， 它與的形成有關(guān)．
（3）如果圖2表示植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[]和[] ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲、乙、丙、丁共同構(gòu)成了人體細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境

B. 當(dāng)人體較長(zhǎng)時(shí)間對(duì)蛋白質(zhì)攝入不足時(shí)，乙液會(huì)變少

C. T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞可以生活在甲液和丙液中

D. 甲液和乙液在組成上的主要差別是無(wú)機(jī)鹽含量的多少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的部分組合模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱(chēng)

（1）與高等植物B細(xì)胞相比，A細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[] ．
（2）有雙層膜結(jié)構(gòu)又具DNA的細(xì)胞器是[][] ．
（3）無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[]、[] ．
（4）圖中的B半球是植物細(xì)胞，因?yàn)樗哂衃]、[]這兩種細(xì)胞器和細(xì)胞壁．
（5）與人體內(nèi)胰島素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是[] ， [] ， [] ， [] ．
（6）與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器[] ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿。下圖為相關(guān)反射弧示意圖。

（1）圖示反射弧中當(dāng)興奮到達(dá)c點(diǎn)時(shí)，在_______（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）興奮的單向傳遞是從________到______________________。

（2）傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到______________會(huì)形成痛覺(jué)。此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的相關(guān)腺體分泌的激素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是____________________。

（3）若出汗導(dǎo)致血漿滲透壓升高，引起__________分泌增多，其作用是__________________，導(dǎo)致尿量減少。

（4）當(dāng)腳底受傷后出現(xiàn)紅腫，醫(yī)生擔(dān)心被破傷風(fēng)桿菌感染，立即給他注射疫苗進(jìn)行應(yīng)急治療，這種方法屬于_________________（非特異性免疫/特異性免疫）。當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí)，機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是______________，未被清除的病原體經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程，其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是

A. 在a中發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B. ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，b膜處對(duì)Na+的通透性增加

C. ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位

D. ②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)此處含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

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