葫蘆科一種被稱為噴瓜的性別不是由異形的性染色體決定,而是由3個(gè)復(fù)等位基因aD、a、ad決定的,每株植物中只存在其中的兩個(gè)基因。它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示:

性別類型

基因型

雄性植株

aDa、aDad

兩性植株(雌雄同株)

aa、aad

雌性植株

adad

 

請(qǐng)根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:

(1)3個(gè)復(fù)等位基因aD、a、ad的存在說(shuō)明基因突變具有_______________________。

(2)決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是_________________________________。

(3)aD、a、ad這三個(gè)基因的顯隱性關(guān)系是________________________________。

(4)在雄性植株中為什么不可能存在純合體?

________________________________________________________________________。

(5)雄株Ⅰ與雌株雜交,后代中有雄株也有雌株,且比例為1∶1,則雄株Ⅰ的基因型為_(kāi)_______。

(6)為了確定兩性植株的基因型,用上述表格的植株為實(shí)驗(yàn)材料,

(1)不定向性 (2)aD、a、ad (3)aD對(duì)a、ad為顯性,a對(duì)ad為顯性 (4)因?yàn)樗膬蓚(gè)親本不可能同時(shí)提供aD基因,否則兩個(gè)親本都是雄性 (5)aDad (6)讓兩性植株自交,觀察后代的性狀分離情況。如果后代都是雌雄同株,則親本基因型為aa;如果后代有性狀分離,且雌雄同株:雌性植株=3∶1,則親本基因型為aad。

 

一個(gè)基因可以向不同方向發(fā)生突變,產(chǎn)生一個(gè)以上等位基因,這體現(xiàn)了基因突變的不定向性。由表格分析可知,aD對(duì)a、ad為顯性,a對(duì)ad為顯性,則當(dāng)aD存在時(shí)植株表現(xiàn)為雄性,當(dāng)基因型為adad時(shí)植株表現(xiàn)為雌性,當(dāng)基因型為aa、aad時(shí)植株表現(xiàn)為雌雄同株。如果雄性植株為純合體,則它的基因型即為aDaD,這需要此植株的父本和母本各提供一個(gè)aD配子,但含aD的植株必為雄性,即兩個(gè)親本都是雄性,這是不可能的。根據(jù)基因分離定律可知,第(5)小題所述實(shí)驗(yàn)為測(cè)交類型,且后代沒(méi)有雌雄同株,故可推知雄株親本的基因型為aDad。運(yùn)用孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)原理,以自交方式看后代有無(wú)性狀分離便可判斷兩性植株的基因型。如下表所示:

 雄配子

雌配子  

a

ad

a

aa(雌雄同株)

aad(雌雄同株)

ad

aad(雌雄同株)

adad(雌性植株)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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葫蘆科中一種被稱為噴瓜的植物,其性別類型由aD 、a+、ad三種基因決定,三種基因關(guān)系如圖1所示,其性別類型與基因型關(guān)系如表所示,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題。

性別類型
基因型
雄性植株
aD a+   aDad
兩性植株(雌雄同株)
a+ a+、  a+ad
雌性植株
adad
(1)由圖1可知基因突變具有               的特點(diǎn)。

(2)由表中信息可知,自然界中沒(méi)有雄性純和植株的原因是                          。
(3)某雄性植株與雌性植株雜交,后代中雄性植株:兩性植株=1:1,則親代雄性植株的基因型為     。
(4)噴瓜果皮深色(B)對(duì)淺色(b)為顯性,若將雌雄同株的四倍體淺色噴瓜和雌雄同株的純和二倍體深色噴瓜間行種植,收獲四倍體植株上所結(jié)的種子。
①二倍體噴瓜和四倍體噴瓜        (填“存在”或“不存在”)生殖隔離。
②從細(xì)胞染色體組的角度預(yù)測(cè):這些四倍體植株上結(jié)的種子播種后發(fā)育成的植株會(huì)有  個(gè)染色體組或   個(gè)染色體組兩種類型。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省上饒市高三第一次月考理綜生物試卷 題型:綜合題

葫蘆科中一種被稱為噴瓜的植物,又稱“鐵炮瓜”, 其性別類型由aD、a+、ad三種基因決定,三種基因關(guān)系如圖1所示,其性別類型與基 因型關(guān)系如表2所示, 請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題。

 

(1)由圖1可知基因突變具有                的特點(diǎn)。

(2)由表2信息可知,自然界中沒(méi)有雄性純合植株的原因是                    。

(3)某雄性植株與雌性植株雜交,后代中雄性植株:兩性植株=1:1,則親代雄性植株的基因型為           。

(4)噴瓜果皮深色(B)對(duì)淺色(b)為顯性,若將純合的雌雄同株的四倍體淺色噴瓜和純合雌雄同株的二倍體深色噴瓜間行種植,收獲四倍體植株上所結(jié)的種子。二倍體噴瓜和四倍體噴瓜是否存在生殖隔離?           。寫(xiě)出這些四倍體植株上結(jié)的種子播種后發(fā)育成的植株的基因型         。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

葫蘆科一種被稱為噴瓜的性別不是由異形的性染色體決定,而是由3個(gè)復(fù)等位基因aD、a、ad決定的,每株植物中只存在其中的兩個(gè)基因。它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示:

性別類型

基因型

雄性植株

aDa、aDad

兩性植株(雌雄同株)

aa、aad

雌性植株

adad

 

請(qǐng)根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:

(1)3個(gè)復(fù)等位基因aD、a、ad的存在說(shuō)明基因突變具有_______________________。

(2)決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是_________________________________。

(3)aD、a、ad這三個(gè)基因的顯隱性關(guān)系是________________________________。

(4)在雄性植株中為什么不可能存在純合體?

________________________________________________________________________。

(5)雄株Ⅰ與雌株雜交,后代中有雄株也有雌株,且比例為1∶1,則雄株Ⅰ的基因型為_(kāi)_______。

(6)為了確定兩性植株的基因型,用上述表格的植株為實(shí)驗(yàn)材料,

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

葫蘆科一種被稱為噴瓜的性別不是由異形的性染色體決定,而是由3個(gè)復(fù)等位基因aD、a、ad決定的,每株植物中只存在其中的兩個(gè)基因。它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示:

性別類型

基因型

雄性植株

aDa、aDad

兩性植株(雌雄同株)

aa、aad

雌性植株

adad

請(qǐng)根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:

(1)3個(gè)復(fù)等位基因aD、a、ad的存在說(shuō)明基因突變具有______________________________。

(2)決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是______________

________________________________。

(3)aD、a、ad這三個(gè)基因的顯隱性關(guān)系是________________________________。

(4)在雄性植株中為什么不可能存在純合體?

________________________________________________________________________。

(5)雄株Ⅰ與雌株雜交,后代中有雄株也有雌株,且比例為1∶1,則雄株Ⅰ的基因型為_(kāi)_______。

(6)為了確定兩性植株的基因型,用上述表格的植株為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn),應(yīng)該怎樣進(jìn)行?(簡(jiǎn)要寫(xiě)出雜交組合、預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論)

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