5.將DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記的蠶豆(2n=12)根尖移入普通培養(yǎng)液(不含放射性元素)中,再讓細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行有絲分裂.普通培養(yǎng)液中某子代細(xì)胞處于第三次有絲分裂中期,根據(jù)如圖所示,判斷該細(xì)胞中的染色體的標(biāo)記情況應(yīng)是(  )
A.12個(gè)bB.6個(gè)a,6個(gè)bC.6個(gè)b,6個(gè)cD.b和c數(shù)目不確定

分析 在普通培養(yǎng)液中第一次有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的DNA分子中僅有1條鏈被標(biāo)記,故第二次有絲分裂中期時(shí),每條染色體的2條染色單體中僅有1條染色單體具有放射性;在有絲分裂后期時(shí)姐妹染色單體分開形成兩條子染色體隨機(jī)移向細(xì)胞的兩極,即第二次有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中具體放射性的染色體數(shù)目不能確定;所以在第三次有絲分裂中期的細(xì)胞中有的染色體僅有1條染色單體具有放射性,有的染色體無(wú)放射性,但二者之和肯定為12.

解答 解:根據(jù)題意可知,親代DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記,由于DNA分子為半保留復(fù)制,因此親代細(xì)胞中染色體經(jīng)過復(fù)制后兩條姐妹染色單體均有標(biāo)記,如圖a;
第一次有絲分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞中每條染色體上的DNA分子均有一條鏈被標(biāo)記,該細(xì)胞再經(jīng)過復(fù)制,一條染色體上的兩條染色單體只有一條有標(biāo)記,如圖b;
由于第二次有絲分裂后期時(shí)兩條子染色體隨機(jī)移向細(xì)胞的兩極,因此第二次分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞中的具有放射性的染色體的數(shù)目不確定,可能是0條,最多可能是12條;該細(xì)胞再經(jīng)過染色體的復(fù)制,染色體可能有兩種情況,即圖b和圖c,但是不能確定b、c各自確切的數(shù)目,而細(xì)胞中的染色體數(shù)目肯定是12條,即b+c=12個(gè).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題具有一定的難度,考查了DNA的半保留復(fù)制和有絲分裂過程中染色體的行為變化,意在考查考生的分析能力和空間思維的能力.解答本題時(shí),考生應(yīng)從第一次分裂情況逐次考慮,并且染色單體在分離時(shí)是隨機(jī)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中的;在分析過程中能夠緊扣DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)例中,能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性的是( 。
①頂端優(yōu)勢(shì) ②根的向地性、矍o的向光性 ④莖的背地性.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于人體受精作用的敘述正確的是( 。
A.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
B.受精作用完成的標(biāo)志是精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞
C.子宮中完成受精作用有利于受精卵的發(fā)育
D.受精卵中的染色體數(shù)與精原細(xì)胞染色體數(shù)目相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.神經(jīng)纖維受到刺激后膜上電位會(huì)有變化.下列敘述正確的是( 。
A.若神經(jīng)纖維受刺激在中段則產(chǎn)生的動(dòng)作電位是單向傳導(dǎo)的
B.膜對(duì)鈉離子通透性的降低會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作電位變小
C.動(dòng)作電位的幅度隨神經(jīng)纖維傳導(dǎo)距離的延長(zhǎng)而變小
D.各條神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的傳導(dǎo)彼此間相互影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,其中①、②、③依次代表( 。
A.磷脂分子、蛋白質(zhì)分子、多糖B.糖蛋白、磷脂分子、蛋白質(zhì)分子
C.磷脂分子、磷脂分子、蛋白質(zhì)分子D.蛋白質(zhì)分子、磷脂分子、多糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)菌有核糖體,無(wú)葉綠體B.藍(lán)藻有核糖體,無(wú)細(xì)胞核
C.水綿有細(xì)胞核,無(wú)葉綠體D.酵母菌有細(xì)胞核,無(wú)葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.南瓜的花色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的,用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交,子代(F1)既有開黃花的,也有開白花的.讓F1自交產(chǎn)生F2,表現(xiàn)型如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.①過程發(fā)生了性狀分離B.由③可知白花是顯性性狀
C.F1中白花的基因型是Aa或AAD.F2中白花的各基因型比為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中除哪項(xiàng)外均含氮元素的是( 。
A.丙酮酸B.DNAC.氨基酸D.ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.回答下列問題:激素作為信息分子,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖1所示表示影響胰島A細(xì)胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過程,請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中刺激X、①、②、③、胰島A細(xì)胞構(gòu)成反射弧,其中結(jié)構(gòu)②位于下丘腦.
(2)圖1激素主要作用的靶器官是肝臟,其引起的主要代謝變化過程是促進(jìn)肝糖原的分解、促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(3)圖2中激素D的靶器官既作用于肝臟又作用于骨骼肌,則激素D的名稱最可能是胰島素.
(4)人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子。,這種病人體內(nèi)含量反而會(huì)增加的激素是圖中促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素.(填名稱)
(5)圖1中的②通過有關(guān)神經(jīng)釋放化學(xué)信息影響胰島A細(xì)胞的分泌,該化學(xué)信息是神經(jīng)遞質(zhì).

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