A. | 若神經(jīng)纖維受刺激在中段則產(chǎn)生的動(dòng)作電位是單向傳導(dǎo)的 | |
B. | 膜對(duì)鈉離子通透性的降低會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作電位變小 | |
C. | 動(dòng)作電位的幅度隨神經(jīng)纖維傳導(dǎo)距離的延長(zhǎng)而變小 | |
D. | 各條神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的傳導(dǎo)彼此間相互影響 |
分析 1、神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),鉀離子外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)、為靜息電位,當(dāng)某一部位受刺激時(shí),鈉離子內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正、為動(dòng)作電位.
2、神經(jīng)纖維興奮時(shí),神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加,使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流.
3、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以電信號(hào)的形式進(jìn)行的.
解答 解:A、神經(jīng)纖維中段受刺激產(chǎn)生的動(dòng)作電位是雙向傳導(dǎo)的,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)作電位的產(chǎn)生是由于受刺激時(shí)鈉離子內(nèi)流、膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正造成的,所以膜對(duì)鈉離子通透性的降低會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作電位變小,B正確;
C、動(dòng)作電位的幅度與神經(jīng)纖維傳導(dǎo)距離無關(guān),不會(huì)隨神經(jīng)纖維傳導(dǎo)距離的延長(zhǎng)而變小,C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)纖維相對(duì)獨(dú)立,各條神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的傳導(dǎo)彼此間相互沒有影響,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位的產(chǎn)生和興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力,考生識(shí)記興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)(或傳遞)特點(diǎn)、明確動(dòng)作電位和靜息電位的產(chǎn)生機(jī)理是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
雜交 | F1 | F1自交得F2 |
突變株1×野生型 | 有氰酸 | 240無氰酸,780有氰酸 |
突變株2×野生型 | 無氰酸 | 1324無氰酸,452有氰酸 |
突變株1×突變株2 | 無氰酸 | 1220無氰酸,280有氰酸 |
A. | 氰酸生成至少受兩對(duì)基因控制 | |
B. | 突變株1是隱性突變純合子 | |
C. | 突變株2的突變基因能抑制氰酸合成 | |
D. | 突變株1×突變株2雜交F2的分離比,顯示這兩對(duì)基因遺傳不符合自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài) | |
B. | 人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),大量乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性變成弱酸性 | |
C. | CO2、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分 | |
D. | 一次性過量飲水會(huì)造成細(xì)胞腫脹,靜脈滴注1.8%NaCl溶液可以治療,主要原理是升高細(xì)胞外液的離子濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
雜交親本 | 后代中耐藥型植株比例(%) | 后代中敏感型植株比例(%) |
耐藥型A♀×敏感型B♂ | 100 | 0 |
敏感型C♀×耐藥型D♂ | 47 | 53 |
A. | 耐藥型基因可以突變?yōu)槊舾行曰?/td> | |
B. | 除草劑對(duì)雜草X進(jìn)行了定向選擇 | |
C. | 雜草對(duì)除草劑產(chǎn)生了不定向變異 | |
D. | A和B雜交子代群體耐藥基因頻率占100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12個(gè)b | B. | 6個(gè)a,6個(gè)b | C. | 6個(gè)b,6個(gè)c | D. | b和c數(shù)目不確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都增加 | B. | 無機(jī)物增加,有機(jī)物減少 | ||
C. | 都減少 | D. | 無機(jī)物減少,有機(jī)物增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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