A. | G1期和G2期合成的蛋白質(zhì)不同 | |
B. | 秋水仙素作用于S期,使細胞的DNA分子數(shù)和染色體數(shù)都加倍 | |
C. | 前期核膜解體,形成分散的小泡 | |
D. | 末期赤道面上許多囊泡聚集成了細胞板 |
分析 1、分裂間期的變化
時期 | 主要時間 | 發(fā)生部位 |
G1期 | 細胞合成新的蛋白質(zhì)、RNA和其他分子;細胞器可能復(fù)制;準備物質(zhì)、能量和酶 | 細胞質(zhì) |
S期 | DNA分子進行自我復(fù)制;動物細胞進行新的中心粒裝配 | 細胞質(zhì)、細胞核 |
G2期 | 與G1期相似,但產(chǎn)生分子數(shù)量少;合成有絲分裂的引發(fā)物質(zhì) | 細胞質(zhì) |
解答 解:A、G1期主要進行RNA和蛋白質(zhì)的生物合成,并且為下階段S期的DNA合成做準備;G2期主要為M期做準備,但是還有RNA和蛋白質(zhì)的合成,它們合成的蛋白質(zhì)不同,A正確;
B、秋水仙素作用于有絲分裂前期,即抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,B錯誤;
C、有絲分裂前期核膜解體,形成分散的小泡,C正確;
D、末期赤道面上許多囊泡聚集成了細胞板,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活細胞產(chǎn)生的,在細胞內(nèi)起作用 | B. | 酶在催化過程中不斷被消耗 | ||
C. | 酶是活細胞產(chǎn)生的一類特殊有機物 | D. | 酶具有穩(wěn)定性,不易失去活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .基因工程的操作水平屬于分子水平,其原理為基因重組 | |
B. | 基因工程打破了物種與物種之間的界限 | |
C. | 運載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記使用基因 | |
D. | 常使用的運載體是質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān) | |
B. | 葉綠體含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分 | |
C. | 葡萄糖能在線粒體中徹底分解,生成二氧化碳和水 | |
D. | 吞噬細胞與肌肉細胞相比,溶酶體的含量較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì) | B. | 細胞膜的重要構(gòu)成成分 | ||
C. | 參與血液中脂質(zhì)的運輸 | D. | 促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前期發(fā)酵,將籠屜中的溫度控制在15~18℃ | |
B. | 豆腐塊分層擺放,逐層加鹽,層數(shù)加高鹽量不變 | |
C. | 裝罐時加入不同的輔料可使腐乳呈現(xiàn)不同的風(fēng)味 | |
D. | 腌制腐乳的玻璃瓶沖洗后要用沸水消毒,裝瓶后密封,瓶口通過酒精燈火焰 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果 | |
B. | 細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命過程中 | |
C. | 細胞分化過程使細胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少 | |
D. | 細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ) |
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