【題目】2019年末,武漢出現(xiàn)由SARS - CoV -2病毒引發(fā)的COVID - 19肺炎,該病毒的遺傳物質(zhì)為單鏈RNA。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)間接免疫熒光法(如圖):把冠狀病毒標(biāo)本固定在玻片上,然后將待測(cè)病人的血清滴在玻片上,特異性抗體與標(biāo)本中抗原反應(yīng)后,再加入熒光素標(biāo)記的第二抗體(與第一抗體特異性結(jié)合),洗滌后在熒光顯微鏡下觀察,若_______________,則說明待測(cè)病人為新冠肺炎患者。
(2)研究表明,從恢復(fù)期患者的血清中提取相應(yīng)抗體用于治療COVID - 19患者,其臨床狀況已有明顯改善。但是血清抗體具有___________的特點(diǎn),因此治療用途受到限制。為此,進(jìn)行如下嘗試:
①研究組一:選用單克隆抗體技術(shù)將B淋巴細(xì)胞與骨骼瘤細(xì)胞進(jìn)行融合,再用_______培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,在該培養(yǎng)基上,____________的細(xì)胞和_________________的細(xì)胞都會(huì)死亡。
②研究組二:用EB病毒感染人類B淋巴細(xì)胞建立連續(xù)分裂永久生存的細(xì)胞系,所得細(xì)胞經(jīng)過稀釋后,多孔培養(yǎng)板中每個(gè)孔中細(xì)胞數(shù)量不多于______個(gè),再進(jìn)行_________________培養(yǎng)并篩選,以便于最終得到能產(chǎn)生特異性抗體的永生化B淋巴細(xì)胞。
(3)該病引發(fā)了人們對(duì)生物武器的討論,生物武器種類包括病菌、病毒、________,和經(jīng)過基因重組的致病菌等。世衛(wèi)組織負(fù)責(zé)人多次表示,沒有任何證據(jù)表明新冠病毒是實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生。
【答案】出現(xiàn)熒光標(biāo)記(出現(xiàn)陽性反應(yīng)) 產(chǎn)量低、純度低、特異性差 選擇 未融合 同種(核)融合(合理給分) 1 克隆化(擴(kuò)大) 生化毒劑
【解析】
1、體液免疫過程為:(1)除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。
2、單克隆抗體的制備
(1)制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞:向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原,然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞
(2)獲得雜交瘤細(xì)胞
①將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞中形成的B淋巴細(xì)胞融合;
②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,該雜種細(xì)胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。
(3)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)
(4)將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖
(5)提取單克隆抗體:從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取
3、單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn):特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可大量制備。
(1)在熒光顯微鏡下,玻片有熒光顯現(xiàn),說明病人已感染新型冠狀病毒。
(2)因?yàn)榭祻?fù)者血清中存在抗體,可以用康復(fù)者血清治療新冠型肺炎。但由于血清抗體產(chǎn)量低、純度低、特異性差,因此治療用途受到限制。
①單克隆抗體制備過程中,將B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后需要采用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行第一次篩選,通過選擇培養(yǎng)的篩選,未融合的細(xì)胞和同種(核)融合的細(xì)胞不能生長(zhǎng)繁殖,會(huì)死亡。
②進(jìn)行克隆化培養(yǎng)過程中,利用多孔培養(yǎng)板對(duì)細(xì)胞進(jìn)行稀釋時(shí),每個(gè)孔中的細(xì)胞數(shù)量不多于1個(gè),再進(jìn)行克隆化培養(yǎng)并抗體陽性篩選。
(3)生物武器種類包括致病菌、病毒、生化毒劑,以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。把這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方,可以對(duì)軍隊(duì)和平民造成大規(guī)模殺傷后果。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列為有關(guān)環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述錯(cuò)誤的是
A. 圖1中,若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),可使a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
B. 圖2中,若CO2濃度適當(dāng)增大,也可使a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
C. 圖3中,與b點(diǎn)相比,a點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3含量相對(duì)較多
D. 圖4中,當(dāng)溫度高于25°C時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有機(jī)化合物K是有機(jī)合成中的一種重要的中間體,K的合成路線如下(部分產(chǎn)物及條件略去):
回答下列問題:
(1)A的核磁共振氫譜只有一組峰,A的名稱為________。
(2)B→C的反應(yīng)類型是________。
(3)G→H反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(4)G的同分異構(gòu)體中,既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)又能發(fā)生水解反應(yīng)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________。
(5)參照上述合成路線,設(shè)計(jì)一條由乙醛和乙炔為原料制備的合成路線(無機(jī)試劑任選):___。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場(chǎng)所。設(shè)樁一段時(shí)間后,測(cè)得大豆田中田鼠種群密度的變化如下圖所示:
回答下列問題:
(1)設(shè)置模擬樹樁后,直接引起田鼠種群密度變化的種群數(shù)量特征是________;b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅上升,從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析,其主要原因是___________(答出兩點(diǎn)即可)。
(2)設(shè)置模擬樹樁后,該區(qū)域中猛禽的飛行高度發(fā)生了變化,這改變了群落的________結(jié)構(gòu)。
(3)與曲線II相比,曲線I所示環(huán)境中田鼠種群密度較低的原因是_________。與投放滅鼠藥相比較,采用設(shè)置模擬樹樁的方法來控制田鼠種群密度的優(yōu)點(diǎn)是__________。
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【題目】近年來,常年干旱的東非和中東等地突增降雨,地下蟄伏的蟲卵孵化,使多國爆發(fā)蝗災(zāi)。據(jù)研究蝗蟲可呈兩種生活形態(tài),數(shù)量少時(shí)是散居型,數(shù)量多時(shí)散發(fā)外激素使其聚集,成為群居型。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)外激素屬于___________信息,信息在生態(tài)系統(tǒng)中往往是________(單向/雙向)傳遞的。
(2)如圖所示,信息傳遞需要信源、發(fā)送器官、信道、接收器官和信宿五個(gè)主要部分。
散居型蝗蟲幼蟲呈綠色,群居型蝗蟲體內(nèi)會(huì)揮發(fā)刺激性的苯乙腈并產(chǎn)生有毒的氫氰酸,使其被鳥類捕食的概率______________(升高/降低),此時(shí)鳥類屬于信息傳遞中的_____________,這一過程說明信息傳遞在調(diào)節(jié)_______________中起著重要作用。
(3)干旱地區(qū)真菌、蛙類較少,是蝗蟲數(shù)量迅速增長(zhǎng)的重要原因,真菌與飛蝗的關(guān)系是_____________。目前,人們嘗試應(yīng)用綠僵菌等“生物農(nóng)藥”治理蝗災(zāi),將使蝗蟲種內(nèi)斗爭(zhēng)的強(qiáng)度____________(增大/減小),該防治措施屬于__________________。
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【題目】如圖為某二倍體生物卵原細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)或同源染色體對(duì)數(shù)的變化,以下有關(guān)說法不正確的是( )
A.A~E段細(xì)胞完成有絲分裂過程
B.圖中代表同源染色體對(duì)數(shù)變化的是實(shí)線
C.F~I段發(fā)生同源染色體的分離
D.B點(diǎn)和G點(diǎn)都發(fā)生染色體的著絲點(diǎn)分裂
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【題目】如圖a、b、c表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個(gè)地區(qū)。a地區(qū)物種甲某些個(gè)體遷移到b、c地區(qū),經(jīng)長(zhǎng)期進(jìn)化逐漸形成兩個(gè)新物種乙、丙。下列有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.甲、乙、丙三個(gè)物種的關(guān)系說明不同環(huán)境需要的適應(yīng)性特征也不同
B.乙、丙的形成是先有地理隔離,后形成生殖隔離
C.乙、丙兩個(gè)種群間不能進(jìn)行基因交流,它們的基因庫存在較大差異
D.甲、乙兩個(gè)種群間存在生殖隔離,它們的基因庫組成完全不同
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【題目】下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時(shí)間可延長(zhǎng)
B.腐乳表面的“皮”(粘性物質(zhì))主要由毛霉產(chǎn)生
C.條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
D.果醋的工業(yè)生產(chǎn)中,必須先酒精發(fā)酵后乳酸發(fā)酵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某植株受精卵中某個(gè)有遺傳效應(yīng)的DNA片段發(fā)生改變的過程。以下分析不正確的是 ( )
A.該變異屬于基因突變
B.推測(cè)發(fā)生變異的時(shí)間應(yīng)該在間期復(fù)制時(shí)
C.發(fā)生變異的DNA單鏈經(jīng)轉(zhuǎn)錄后,對(duì)應(yīng)的“密碼子”也將隨之改變
D.該DNA片段在復(fù)制后,遺傳信息并不會(huì)隨之改變
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