下列關(guān)于特異性免疫的敘述，正確的是（　　）
A、機體受抗原刺激后，T細胞不直接參與攻擊抗原
B、細胞免疫中T細胞分泌的淋巴因子能直接殺滅抗原
C、B細胞能分化產(chǎn)生記憶細胞，并合成分泌抗體
D、二次免疫反應是記憶細胞快速分裂增殖并產(chǎn)生抗體
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；效應T細胞使得靶細胞裂解死亡．
2、B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應．
3、相同抗原再次入侵時，記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應．
解答： 解：A、在特異性免疫過程中，能攻擊靶細胞的是效應T細胞，T細胞不直接參與攻擊抗原，A正確；
B、細胞免疫中，T細胞分泌的淋巴因子能促進細胞免疫的過程，不直接殺滅抗原，B錯誤；
C、B細胞能增殖分化產(chǎn)生記憶細胞與效應B細胞，效應B細胞合成分泌抗體，而記憶細胞使得二次免疫反應快而強，C錯誤；
D、二次免疫反應是記憶細胞快速分裂增殖并產(chǎn)生大量效應B細胞，合成分泌抗體，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查免疫調(diào)節(jié)的知識，意在考查學生理解體液免疫和細胞免疫的相關(guān)知識，便于學生形成知識網(wǎng)絡(luò)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將生長旺盛的葉片，剪成5毫米見方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體后，分別放入4支試管底部，并做如圖的實驗．結(jié)果葉片最先浮起的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個DNA分子中，G和C之和占全部堿基數(shù)的46%，在該DNA分子中的一條鏈中，A和C分別占堿基數(shù)的28%和22%，則該DNA分子的另一條鏈中，A和C分別占堿基數(shù)的（　�。�
A、28%、22%
B、22%、28%
C、23%、27%
D、26%、24%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述，不正確的是（　�。�
A、基因突變和基因重組均可產(chǎn)生新的基因型
B、基因重組可發(fā)生在初級精（卵）母細胞形成次級精（卵）母細胞過程中
C、基因突變和基因重組均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
D、基因突變和基因重組均可發(fā)生在酵母菌進行出芽生殖時

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述中，正確的是（　�。�
A、在有絲分裂的間期，細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換效率會逐漸提高
B、細胞衰老時細胞內(nèi)的水分減少，使細胞及其細胞核的體積都會萎縮
C、在高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，首先應找到中期細胞
D、不同種類的細胞功能不同，根本上是由其細胞中蛋白質(zhì)的差異決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類發(fā)生鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是（　�。�
A、基因中的堿基對發(fā)生替換
B、基因中增添或缺少某個堿基對
C、基因中增添一小段
D、基因中缺失一小段

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科目：高中生物 來源： 題型：

有氧呼吸中CO2產(chǎn)生于（　　）
A、[H]和O2結(jié)合成H2O時
B、丙酮酸和H2O被徹底分解時
C、葡萄糖最初被分解時
D、生成ATP時

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、觀察質(zhì)壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞也可用于觀察細胞有絲分裂
B、觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗不需要水浴
C、探究酵母菌呼吸方式時，可用溴麝香草酚藍水溶液來檢測CO2產(chǎn)生情況
D、孟德爾運用假說演繹法證明了“基因在染色體上”這一假說

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（ A和a，B和b）控制．其基因型與表現(xiàn)型的對應關(guān)系見下表，請回答下列問題．
基因組合 A_Bb A_bb A_BB或aa__
花的顏色 粉色 紅色 白色
（1）現(xiàn)有純合白花植株和純合紅花植株做親本進行雜交，產(chǎn)生的子一代花色全是紅色，則親代白花的基因型
 
．
（2）為探究兩對基因（ A和a，B和b）的遺傳是否符合基因的自由組合定律，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行測交．
實驗步驟：
第一步：對基因型為AaBb的植株進行測交．
第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例．
預期結(jié)果及結(jié)論：
①如果子代花色及比例為
 
，則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律，可表示為下圖第一種類型（豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位置）．

②如果子代植株花色出現(xiàn)其他分離比，則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律．請你在答題卡的圖示方框中補充其它兩種類型．
（3）若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則基因型為AaBb的植株自交后代中：紅花植株中a的基因頻率是
 
（用分數(shù)表示），粉花植株的基因型有
 
種，其中雜合子占
 
%．

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