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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸 | ||
B、酵母菌停止厭氧呼吸,只進(jìn)行需氧呼吸 | ||
C、被分解的葡萄糖中約
| ||
D、生命活動所需的能量主要由需氧呼吸提供 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過核膜 |
B、葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶 |
C、高爾基體膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜都具有流動性 |
D、藍(lán)藻細(xì)胞中沒有葉綠體,所以不含葉綠素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴 |
B、由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴 |
C、由兩層磷脂分子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同 |
D、由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4種、8種、4種和4種、8種、4種 |
B、4種、5種、4種和4種、5種、4種 |
C、4種、5種、4種和4種、8種、4種 |
D、4種、8種、4種和4種、5種、4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、海帶多糖是一種抗體,直接參與人體內(nèi)的體液免疫過程 |
B、海帶多糖是一種淋巴因子,可以促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞 |
C、免疫細(xì)胞的凋亡與遺傳機(jī)制無關(guān),主要靠免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié) |
D、對某些采用放療的癌癥患者,可利用海帶多糖進(jìn)行輔助治療 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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