用同一倍數(shù)的目鏡分別與不同倍數(shù)的物鏡組合觀察固定裝片.當(dāng)視野中成像清晰時,每一物鏡與裝片之間的距離如下圖所示.如果裝片位置不變,則視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是( 。
A、AB、BC、CD、D
考點:細(xì)胞觀察實驗
專題:
分析:物鏡的放大倍數(shù)越大,物鏡鏡頭越長,與載玻片之間的距離越近,觀察到的細(xì)胞數(shù)目約少,視野越暗,反之亦然.
解答: 解:在一個視野中看到的細(xì)胞最多的是放大倍數(shù)最小的,物鏡與載玻片的距離最遠(yuǎn).
故選:D.
點評:本題的知識點是物鏡放大倍數(shù)、物鏡與載玻片的距離、觀察到的細(xì)胞數(shù)目及視野亮度的關(guān)系,對于相關(guān)知識點的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的相對含量如圖所示,在氧濃度為a時( 。
A、酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸
B、酵母菌停止厭氧呼吸,只進(jìn)行需氧呼吸
C、被分解的葡萄糖中約
1
3
用于厭氧呼吸
D、生命活動所需的能量主要由需氧呼吸提供

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中5個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂時期的示意圖.請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖D細(xì)胞的名稱是
 
,其分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是
 

(2)圖A中有同源染色體
 
對.基因的自由組合定律發(fā)生在上述
 
圖中.
(3)人的皮膚生發(fā)層的細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖中
 
(寫全)時期所示的分裂現(xiàn)象,此時消耗的ATP由細(xì)胞的
 
部位產(chǎn)生.同處于分裂末期的該細(xì)胞與小麥根尖細(xì)胞相比,形態(tài)上最主要的區(qū)別是
 

(4)若該動物的基因型為BbHh(兩對基因位于兩對同源染色體上),一般情況下,圖A細(xì)胞移向同一極的基因是
 
,圖E細(xì)胞移向同一極的基因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A、氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過核膜
B、葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶
C、高爾基體膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜都具有流動性
D、藍(lán)藻細(xì)胞中沒有葉綠體,所以不含葉綠素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng),丙圖為某高等動物分泌細(xì)胞.請據(jù)圖回答.

(1)鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞有一種實驗方法是
 
,假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有
 
(填圖中標(biāo)號):藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是
 

(2)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的
 
 
(填標(biāo)號)中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是
 

(3)影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是
 
 

(4)若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),分泌物的合成和分泌過程中涉及的細(xì)胞器包括
 
,在細(xì)胞內(nèi)穿梭往來,繁忙運(yùn)輸貨物的是
 
,而
 
在其中起著重要的樞紐作用.
(5)從丙圖中可以總結(jié)出生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的關(guān)系是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分,這與磷脂分子的特點有關(guān).研究發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油,每個小油滴都由磷脂膜包被著,該膜最可能的結(jié)構(gòu)方式是( 。
A、由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴
B、由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴
C、由兩層磷脂分子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同
D、由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體、煙草、HIV病毒的核酸中具有堿基和核苷酸的種類分別是( 。
A、4種、8種、4種和4種、8種、4種
B、4種、5種、4種和4種、5種、4種
C、4種、5種、4種和4種、8種、4種
D、4種、8種、4種和4種、5種、4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

2011年3月11日,日本東海岸發(fā)生了強(qiáng)烈的地震和海嘯,并使福島第一核電站發(fā)生了嚴(yán)重的核泄漏,導(dǎo)致海洋和大氣受到了核輻射的污染,引起了周邊國家的恐慌及全世界的高度關(guān)注.據(jù)一項新的研究發(fā)現(xiàn),海帶的提取物--海帶多糖可以抑制免疫細(xì)胞凋亡,因而具有一定的抗輻射作用.下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A、海帶多糖是一種抗體,直接參與人體內(nèi)的體液免疫過程
B、海帶多糖是一種淋巴因子,可以促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞
C、免疫細(xì)胞的凋亡與遺傳機(jī)制無關(guān),主要靠免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)
D、對某些采用放療的癌癥患者,可利用海帶多糖進(jìn)行輔助治療

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是生物體內(nèi)能量代謝中重要的高能化合物,其作為藥物用于臨床對癌癥、心臟病、肝炎等病癥的治療或輔助治療,效果良好.目前常以葡萄糖為能源物質(zhì),利用啤酒酵母進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn).請分析:
(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡式是
 
,左圖中可以合成ATP的場所有
 
(填序號).
(2)葡萄糖進(jìn)入酵母菌細(xì)胞的方式是
 
.在沒有葡萄糖的情況下,酵母菌會分泌一種蔗糖轉(zhuǎn)化酶,將蔗糖分解成單糖以便吸收利用,在分泌蔗糖轉(zhuǎn)化酶時,除圖示結(jié)構(gòu)外,還需要的
 
參與.
(3)根據(jù)右上圖分析在氧氣濃度為
 
時,酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖的量
 
相等.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),氧氣濃度會影響酵母菌對葡萄糖的利用和ATP的生成,實驗結(jié)果如圖所示.在該實驗時間內(nèi),比較三種情況下酵母菌對葡萄糖的利用速率,氧氣供應(yīng)量為
 
時,有利于ATP的合成.

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