如圖中5個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂時(shí)期的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖D細(xì)胞的名稱是
 
,其分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是
 

(2)圖A中有同源染色體
 
對(duì).基因的自由組合定律發(fā)生在上述
 
圖中.
(3)人的皮膚生發(fā)層的細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖中
 
(寫全)時(shí)期所示的分裂現(xiàn)象,此時(shí)消耗的ATP由細(xì)胞的
 
部位產(chǎn)生.同處于分裂末期的該細(xì)胞與小麥根尖細(xì)胞相比,形態(tài)上最主要的區(qū)別是
 

(4)若該動(dòng)物的基因型為BbHh(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),一般情況下,圖A細(xì)胞移向同一極的基因是
 
,圖E細(xì)胞移向同一極的基因是
 
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:
A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;
B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;
C細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;
D細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;
E細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對(duì),處于減數(shù)第一次分裂前期.
解答: 解:(1)圖D細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體,其分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞或(第二)極體.
(2)圖A中有同源染色體4對(duì).基因的自由組合定律發(fā)生在上述B減數(shù)第一次分裂分裂的后期.
(3)人的皮膚生發(fā)層的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,可能會(huì)發(fā)生類似于圖中A有絲分裂的后期、C有絲分裂額中期所示的分裂現(xiàn)象,此時(shí)消耗的ATP由細(xì)胞的線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)部位產(chǎn)生.同處于分裂末期的該細(xì)胞與小麥根尖細(xì)胞相比,形態(tài)上最主要的區(qū)別是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞膜凹陷,細(xì)胞縊裂;小麥根尖細(xì)胞形成細(xì)胞板.
(4)若該動(dòng)物的基因型為BbHh(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),一般情況下,圖A細(xì)胞不發(fā)生等位基因的分裂,所以移向同一極的基因是 B、b、H、h,圖E細(xì)胞將會(huì)發(fā)生等位基因的分裂,所以移向同一極的基因是BBHH或bbHH或BBhh或bbhh.
故答案為:
(1)次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體    精細(xì)胞或(第二)極體
(2)4     B
(3)A、C    線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)    人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞膜凹陷,細(xì)胞縊裂;小麥根尖細(xì)胞形成細(xì)胞板
(4)B、b、H、h     BBHH或bbHH或BBhh或bbhh
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列有關(guān)水的生理作用敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、各種離子和極性分子的良好溶劑
B、維持機(jī)體的酸堿平衡
C、代謝反應(yīng)與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
D、緩和機(jī)體溫度的變化

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如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式中運(yùn)輸速率與影響因素之間的關(guān)系曲線圖,下列與此圖相關(guān)的敘述中,正確的是(  )
A、與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤
B、與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②④⑥
C、與K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞相符的圖有①④⑥
D、與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞要維持正常的生活,必須與周圍的環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換.下列對(duì)圖中物質(zhì)出入細(xì)胞的兩種方式的敘述正確的是(  )
A、易化擴(kuò)散相比簡單擴(kuò)散轉(zhuǎn)運(yùn)速率高
B、易化擴(kuò)散和簡單擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的濃度呈正關(guān)
C、易化擴(kuò)散和簡單擴(kuò)散都要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的幫助
D、易化擴(kuò)散和簡單擴(kuò)散都是將物質(zhì)從濃度高的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到濃度低的一側(cè),均不需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A、真核細(xì)胞的核外膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相通,有利于不同部位間的物質(zhì)交換
B、在電鏡下觀察原核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有擬核和染色體
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)
D、細(xì)胞核所攜帶的遺傳信息在核仁

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從分裂開始到分裂結(jié)束這一段時(shí)期
B、一個(gè)具有葉綠體、線粒體、大液泡的細(xì)胞具有細(xì)胞周期
C、G1期和G2期均能合成蛋白質(zhì),在整個(gè)細(xì)胞周期中核糖體不消失
D、分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制,也不進(jìn)行蛋白質(zhì)合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動(dòng)與膜結(jié)構(gòu)無關(guān)的是( 。
A、S型肺炎雙球菌內(nèi)合成莢膜有關(guān)基因的表達(dá)
B、需氧呼吸過程中水的產(chǎn)生
C、植物細(xì)胞中氧氣的產(chǎn)生
D、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期的胞質(zhì)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

用同一倍數(shù)的目鏡分別與不同倍數(shù)的物鏡組合觀察固定裝片.當(dāng)視野中成像清晰時(shí),每一物鏡與裝片之間的距離如下圖所示.如果裝片位置不變,則視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲~丁表示獲得矮稈抗銹病玉米( ddRR)的幾種育種方式,據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖表示的育種方式是
 
.F2的矮稈抗銹病植株中,純合子所占的比例為
 

(2)通過乙途徑通常獲得矮稈抗銹病植株的成功率很低,這是因?yàn)?div id="nckotfz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)圖中丙、丁分別是對(duì)甲中F1植株花藥中的花粉細(xì)胞所進(jìn)行的
 
操作.獲得植株B的育種方法是植株C的基因型可能有種,其中與植株B相同的基因型是
 

(4)如果丙圖中的花粉細(xì)胞均換成甲中F1植株的葉片細(xì)胞,則所形成的植株C為
 
倍體,基因型為
 

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