15.圖甲在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和CO2緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得.在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積變化如圖乙所示.

(1)10klx光照強(qiáng)度時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體,在葉綠體中ATP和NADPH的轉(zhuǎn)移途徑是從類(lèi)囊體膜到葉綠體基質(zhì).此時(shí),限制光合作用的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度.
(2)若此時(shí)圖甲植物光照強(qiáng)度為5klx,則1h光合作用產(chǎn)生的氣體量為100mL.若此狀態(tài)下植物葉片的呼吸熵(CO2/O2)為0.7(呼吸時(shí)產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值),那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,還需從外界吸收65mL CO2

分析 1、分析題干信息可知,利用甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),自變量是不同光照強(qiáng)度,因變量是不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氣體的體積;該裝置中的植物既可以進(jìn)行光合作用消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣,也可以進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,又知該裝置中液體是二氧化碳緩沖液,因此裝置中二氧化碳?xì)怏w是穩(wěn)定的,所以毛細(xì)刻度管中的紅色液滴的移動(dòng)是由于氧氣變化引起的.
2、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:沒(méi)有光照條件下,氧氣的變化是-50ml/h,該值是有氧呼吸的速率;光照強(qiáng)度為2.5klx時(shí),光合速率與呼吸速率相等,此時(shí)的光照強(qiáng)度是光的補(bǔ)償點(diǎn);當(dāng)光照強(qiáng)度大于光的補(bǔ)償點(diǎn)后,光合作用速率大于呼吸作用速率.

解答 解:(1)10klx光照強(qiáng)度時(shí),葉肉細(xì)胞既進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用,光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP,發(fā)生在葉綠體中,有氧呼吸的第一、第二、第三階段都產(chǎn)生ATP,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體中;光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和NADPH,在暗反應(yīng)中被利用,光反應(yīng)的場(chǎng)所是類(lèi)囊體,暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),因此在葉綠體中ATP和NADPH的轉(zhuǎn)移途徑是從類(lèi)囊體膜到葉綠體基質(zhì);分析題圖曲線可知,10klx光照強(qiáng)度時(shí),光照強(qiáng)度增加,光合速率增大,說(shuō)明此時(shí)限制光合作用的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度.
(2)分析題圖可知,光照強(qiáng)度為5klx,凈光合作用強(qiáng)度是50ml/h,呼吸作用強(qiáng)度是50ml/h,因此1h光合作用產(chǎn)生的氣體量為50+50=100ml;題圖顯示此時(shí)的呼吸作用消耗了50mL的O2,則釋放出的CO2為50×0.7=35mL,那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,還需從外界吸收100-35=65mL.
故答案為:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體    從類(lèi)囊體膜到葉綠體基質(zhì)  光照強(qiáng)度
(2)100     65

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用過(guò)程,光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系,光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,旨在考查學(xué)生分析題干和題圖獲取信息的能力,理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用題干信息綜合解答問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于單倍體的敘述,正確的是

A.單倍體的體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組

B.單倍體的體細(xì)胞中只有兩個(gè)染色體組

C.未受精的配子發(fā)育成的個(gè)體一定是單倍體

D.單倍體育種是為了獲得單倍體植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì).科學(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物發(fā)生器,使羊乳汁中含有人體干擾素.請(qǐng)回答:
(1)科學(xué)家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,通過(guò)顯微注射技術(shù),導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵細(xì)胞中,然后,將該細(xì)胞送入母體內(nèi),使其生長(zhǎng)發(fā)育成為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.
(2)在該工程中所用的基因“剪刀”是限制酶.將人體干擾素基因“插入”并連接到羊體細(xì)胞DNA上所需要的酶是DNA連接酶.
(3)檢測(cè)人的干擾素基因已被成功導(dǎo)入羊體內(nèi)的方法是:DNA分子雜交技術(shù),檢測(cè)人的干擾素基因是否在羊體內(nèi)成功表達(dá)的方法是:抗原-抗體雜交技術(shù).
(4)為了使T淋巴細(xì)胞在體外產(chǎn)生大量的干擾素,有人進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),可是當(dāng)將T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖了幾代后,細(xì)胞分裂就停止了.請(qǐng)你用細(xì)胞工程的方法,以小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,提出一個(gè)既能使T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖,又能獲得大量小鼠干擾素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單思路:
將人的T淋巴細(xì)胞細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞在體外融合,篩選出既能產(chǎn)生干擾素又能無(wú)限增殖的雜交瘤細(xì)胞,然后在適宜條件下進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理,請(qǐng)據(jù)圖判斷甲、乙、丙依次是(  )
A.抗利尿激素、渴覺(jué)中樞、腎小管B.大腦皮層、抗利尿激素、腎小球
C.抗利尿激素、腎小管、渴覺(jué)中樞D.大腦皮層、抗利尿激素、腎小管

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段(G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì);S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質(zhì);M期是細(xì)胞分裂期).圖乙表示流式細(xì)胞儀測(cè)定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)用圖甲中所示字母與箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期G1→S→G2→M.
(2)在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見(jiàn)由細(xì)胞兩極的中心體發(fā)出星射線.在M期,染色單體的消失發(fā)生在后期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2在前、中期.
(3)圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值,左側(cè)峰值表示圖甲中的G1期細(xì)胞,右側(cè)峰值表示圖甲中的G2和M期細(xì)胞.
(4)若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他期的細(xì)胞不受影響.現(xiàn)測(cè)得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如表所示:
分裂時(shí)期分裂間期分裂期合計(jì)
G1SG2M
時(shí)長(zhǎng)(h)3.47.92.21.815.3
預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約7.4h后,細(xì)胞都將停留在S期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的是( 。
A.藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
B.最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核
C.它們都有染色體
D.原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的相似

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下面關(guān)于酶的研究與應(yīng)用的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.葡萄糖苷酶能夠?qū)⒗w維二糖水解為葡萄糖
B.我們現(xiàn)在已經(jīng)能夠通過(guò)固定葡萄糖異構(gòu)酶來(lái)生產(chǎn)高果糖漿
C.酶的固定化常用包埋法
D.加酶洗衣粉里面的酶通常是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.回答有關(guān)物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變的問(wèn)題.肝臟是人體重要的代謝器官,通過(guò)血液循環(huán)實(shí)現(xiàn)了肝臟與其他組織細(xì)胞之間的物質(zhì)運(yùn)輸.圖示物質(zhì)進(jìn)出肝臟的主要血管,以及三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝路徑.

(1)過(guò)程①表示三羧酸循環(huán);③表示轉(zhuǎn)氨基作用過(guò)程;
(2)圖中E和F表示的物質(zhì)分別是甘油、二碳化合物.圖14中ABDEF等物質(zhì)不能在肝臟內(nèi)形成的有BD(填字母).
(3)當(dāng)人體攝入過(guò)多糖類(lèi)時(shí),葡萄糖能轉(zhuǎn)變成脂肪.該代謝過(guò)程可發(fā)生在肝細(xì)胞和脂肪細(xì)胞 (細(xì)胞).
(4)以下哪些激素促進(jìn)①過(guò)程的發(fā)生ACD(多選)
A、胰島素B、胰高血糖素C、甲狀腺素D、促甲狀腺激素
(5)當(dāng)體內(nèi)糖類(lèi)供應(yīng)不足時(shí),血管H中可測(cè)出含有較高濃度的尿素,這是肝臟內(nèi)發(fā)生脫氨基
作用的結(jié)果,其生理意義是蛋白質(zhì)脫去氨基的部分進(jìn)一步氧化分解,為機(jī)體提供所需能量.
(6)肝臟在脂質(zhì)代謝中起著重要作用.下列物質(zhì)中從血管P進(jìn)入肝臟代謝的是DE(多選),將脂類(lèi)物質(zhì)從血管H運(yùn)出肝臟的是AC(多選).
A.極低密度脂蛋白     B.乳糜微粒     C.低密度脂蛋白
D.高密度脂蛋白       E.甘油、脂肪酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.右圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.①③④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所
B.毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是①
C.若②為肝臟細(xì)胞,則飯后5小時(shí)①處血糖濃度低于⑤處
D.③中的成分進(jìn)入①需要透過(guò)毛細(xì)血管壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案