如圖所示是單倍體育種的大致流程。下列相關敘述，錯誤的是

A．若F1均為高稈抗病植株，則高稈對矮稈為顯性、抗病對感病為顯性

B．圖中a過程的可能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

C．圖中b過程可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

D．該育種方式比誘變育種的目的性強，比雜交育種的年限短

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 胃蛋白酶、胰島素、抗體

B. 胰島素、雄性激素、生長激素

C. 抗生素、抗體、生長激素

D. 維生素B、甲狀腺激素、維生素A

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江牡丹江第一高中高二理9月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

CAV?16病毒常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列關于人體對該病毒免疫過程的敘述，正確的是（ ）

A．CAV?16侵入人體后，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞對其幾乎不起作用

B．T細胞經(jīng)CAV?16刺激后增殖、分化為漿細胞，產(chǎn)生抗體

C．患兒感染CAV?16后，需通過體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除

D．患兒痊愈后，若再次感染，相應的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅該病毒

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省合肥市高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖進入肝臟細胞合成糖原所經(jīng)過的途徑是

A．消化道→血漿→細胞內(nèi)液

B．消化道→組織液→血漿→組織液→細胞內(nèi)液

C．消化道→組織液→淋巴→血漿→細胞內(nèi)液

D．消化道→淋巴→血漿→組織液→細胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省合肥市高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的體色中灰身對黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，不含該等位基因的個體無法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實驗的示意圖。下列敘述錯誤的是

A．乙屬于誘變育種得到的染色體變異個體

B．F1中異常雌果蠅產(chǎn)生的配子種類有6種

C．F1中有1/2果蠅的細胞含有異常染色體

D．F1中含有異常染色體的個體中雌果蠅：雄果蠅的比例為2:1

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省合肥市高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)X射線照射的紫花香豌豆品種，其后代中出現(xiàn)了幾株開白花植株，下列敘述錯誤的是

A．白花植株的出現(xiàn)是對環(huán)境主動適應的結果，有利于香豌豆的生存

B．選擇白花植株進行自交并不斷擴大白花植株的數(shù)量，體現(xiàn)定向選擇的過程

C．通過雜交實驗，可以確定是顯性突變還是隱性突變

D．通過誘變的是基因的突變率會明顯提高

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三10月第三周周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示小鼠腸上皮細胞一個細胞周期的4個階段（G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì)；S期是DNA合成期；G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質(zhì)；M期是細胞分裂期）。圖乙表示流式細胞儀測定細胞群體中處于不同時期的細胞數(shù)量和DNA含量。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用圖甲中所示字母與箭頭表示一個完整的細胞周期_______________。

（2）在電子顯微鏡下觀察處于M期的細胞，可見由細胞兩極的________發(fā)出星射線。在M期，染色單體的消失發(fā)生在________期，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1∶2在________期。

（3）圖乙中細胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個峰值，左側峰值表示圖甲中的________期細胞，右側峰值表示圖甲中的________期細胞，兩個峰值之間（不含峰值）的細胞對應圖甲中的________期細胞。

（4）若向小鼠腸上皮細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他期的細胞不受影響�，F(xiàn)測得小鼠腸上皮細胞周期各階段時間如下表所示：

分裂時期

分裂間期

分裂期

總計

G1

S

G2

M

時間（h）

3．4

7．9

2．2

1．8

15．3

預計加入過量胸苷約________h后，細胞都將停留在S期。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三10月第三周周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學的研究方法是取得成功的關鍵，下列實驗研究方法正確的是（ ）

A. 將質(zhì)壁分離復原的細胞用龍膽紫染色，可以觀察染色體的形態(tài)變化

B. 將天竺葵置于黑暗中一段時間，可用來探究光合作用所需的條件

C. 先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下，可探究溫度對酶活性的影響

D. 根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市高三上學期第二次考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

線粒體上的基因表達產(chǎn)生的酶，與線粒體的功能有關。若線粒體DNA受損傷，則下列過程不受影響的是哪項

A．細胞內(nèi)遺傳信息的表達

B．腎小管對Na+的重吸收

C．人的胃細胞吸收酒精

D．細胞有絲分裂過程中染色體的移動

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