【題目】下列關(guān)于光合膜與光合色素的說法，正確的是

A. 原核生物細(xì)胞中沒有光合膜，因此不能進(jìn)行光合作用

B. 含有光合色素的生物膜有類囊體膜、質(zhì)膜和液泡膜

C. Mg是組成光合色素的必需元素

D. 葉綠體中含有多種黃色、橙色和紅色的色素，合稱類胡蘿卜素

【答案】D

【解析】試題原核生物也能進(jìn)行光合作用，如藍(lán)藻，A錯(cuò)誤；液泡膜沒有光合色素，B錯(cuò)誤；類胡蘿卜素也是光合色素，沒有Mg元素，C錯(cuò)誤；葉綠體中含有多種黃色、橙色和紅色的色素，合稱類胡蘿卜素，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族ABO血型和某遺傳病的遺傳系譜圖。某些家庭成員的血型已經(jīng)標(biāo)注。已知該地區(qū)人群中基因IA頻率為0.1，IB頻率為0.1。某遺傳病受X染色體上的兩對(duì)等位基因(D、d和E、e)控制，且只有D、E基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A. Ⅰ-1的基因型為IAiXdEXde或IAiXdEXdE

B. Ⅱ-3的基因型一定為4種

C. Ⅳ-1的致病基因可來自于Ⅰ-1，且Ⅲ-3為A型血的概率是17/100

D. 若Ⅱ-1的基因型為XDEXdE，與Ⅱ-2生一個(gè)O型血的患病女孩的概率為5/48

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同濃度的生長(zhǎng)素(IAA)影響某植物幼苗乙烯生成和莖切段長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)此可知（ ）

A. 莖切段長(zhǎng)度的變化只受生長(zhǎng)素和乙烯的調(diào)節(jié)

B. 生長(zhǎng)素對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響具有兩重性

C. 一定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成

D. 生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的作用是相似的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如下圖所示。以下說法正確的是（ ）

A. 細(xì)胞器甲是線粒體，有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入其中被徹底氧化分解

B. 細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成

D. 乳酸菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列用于鑒定蛋白質(zhì)的試劑及其顏色反應(yīng)是

A. 蘇丹Ⅲ染液，橘黃色 B. 斐林試劑，磚紅色

C. 碘液，藍(lán)色 D. 雙縮脲試劑，紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丁子香酚結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖。丁子香酚的一種同分異構(gòu)體：對(duì)-甲基苯甲酸乙酯(F)是有機(jī)化工原料，用于合成藥物的中間體。某校興趣小組提出可以利用中學(xué)所學(xué)的簡(jiǎn)單有機(jī)物進(jìn)行合成，A的產(chǎn)量標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平。其方案如下：

（1）寫出丁香子酚的分子式______________和含有的官能團(tuán)名稱__________________。

（2）指出化學(xué)反應(yīng)類型：①___________________；②__________________。

（3）下列物質(zhì)不能與丁香子酚發(fā)生反應(yīng)的是_____________(填序號(hào))

a.NaOH溶液 b.NaHCO3溶液 c.Br2的四氯化碳溶液 d.乙醇

（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________________。

（5）寫出符合：i含有苯環(huán)；ii能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng)的D的同分異構(gòu)體：_____________。 (只答其中一種即可)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)冋答下列問題:

（1）敲擊箭頭所指膝蓋處時(shí)，此過程中興奮的傳導(dǎo)方向是_______________(用圖中序號(hào)和箭頭表示）；當(dāng)興奮傳到神經(jīng)元Ⅰ時(shí)，該神經(jīng)元上已興奮部位和未興奮部位間可因電位差形成_____________。

（2）成人可以有意識(shí)地控制伸腿和屈腿，說明_________________________。

（3）傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到_________會(huì)形成痛覺。此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是_______調(diào)節(jié)。傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進(jìn)垂體后葉釋放___________，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收。某種止痛藥不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能，卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo)，該止痛藥的作用部位極可能是_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物向光性的形成是由于單側(cè)光使（）

A．莖尖芽的頂端分生組織合成生長(zhǎng)素的能力發(fā)生改變

B．生長(zhǎng)素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高

C．生長(zhǎng)素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高

D．莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體注射該疫苗后，機(jī)體發(fā)生的免疫過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA，細(xì)胞2可以產(chǎn)生淋巴因子

C. ②過程依賴細(xì)胞間的直接接觸完成，與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 在二次免疫過程中，細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案