【題目】下列用于鑒定蛋白質(zhì)的試劑及其顏色反應(yīng)是

A. 蘇丹Ⅲ染液，橘黃色 B. 斐林試劑，磚紅色

C. 碘液，藍(lán)色 D. 雙縮脲試劑，紫色

【答案】D

【解析】

雙縮脲試劑中的銅離子在堿性條件下能與蛋白質(zhì)中的肽鍵反應(yīng)，產(chǎn)生紫色絡(luò)合物，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于遺傳工程的成果(　　)

A. 我國1992年投放市場(chǎng)的乙肝疫苗的研制

B. “人類基因組計(jì)劃”的研究

C. 兩系法雜交水稻的大面積試種

D. 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品系的培育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)培養(yǎng)在試管中的酵母菌定期用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出如圖所示的曲線圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)過程中酵母菌種群的年齡組成有變化

B. 該種群在不同時(shí)間的增長速率可能相同

C. 每次取樣前都需要將試管輕輕振蕩幾次

D. 應(yīng)在計(jì)數(shù)室上滴加培養(yǎng)液后再放蓋玻片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖用來表示田鼠種群的理想增長曲線和在某自然環(huán)境中的實(shí)際增長曲線，關(guān)于曲線的敘述不正確的是（ ）

A. 比較兩條曲線，表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長速率

B. 嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食，保護(hù)田鼠天敵等措施可以使e點(diǎn)向下移動(dòng)

C. de段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率

D. c點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成是增長型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，下列分析合理的是（　 �。�

A. ①過程發(fā)生在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，水中的氫來自氨基

B. 在無氧的情況下，③過程產(chǎn)生CO2刺激呼吸中樞加快呼吸

C. M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，④過程不會(huì)產(chǎn)生ATP

D. 線粒體內(nèi)膜折疊成嵴的意義是可以直接促進(jìn)M分解的快速進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合膜與光合色素的說法，正確的是

A. 原核生物細(xì)胞中沒有光合膜，因此不能進(jìn)行光合作用

B. 含有光合色素的生物膜有類囊體膜、質(zhì)膜和液泡膜

C. Mg是組成光合色素的必需元素

D. 葉綠體中含有多種黃色、橙色和紅色的色素，合稱類胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體對(duì)刺激的反應(yīng)，相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 圖中刺激一定來自外界環(huán)境的變化

B. ①②③和①④⑤分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C. 飯后，人體主要通過⑥⑤途徑作用導(dǎo)致血糖濃度下降

D. 饑餓時(shí)，人體通過①②途徑刺激肌肉細(xì)胞使肌糖原分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最早證明基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A. 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn) B. 薩頓的蝗蟲實(shí)驗(yàn)

C. 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) D. 水稻雜交實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予三位美國科學(xué)家杰弗里·霍爾、邁克爾·羅斯巴什和邁克爾·揚(yáng)，以表彰他們?cè)谘芯繒円构?jié)律的分子機(jī)制方面的偉大成就。研究發(fā)現(xiàn)人體生物鐘的分子機(jī)制如圖所示，下丘腦SCN細(xì)胞中，基因表達(dá)產(chǎn)物PER蛋白濃度呈周期性變化，振蕩周期為24h。下列相關(guān)分析正確的是

A. per基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中

B. 圖中核糖體的移動(dòng)方向是從左向右

C. 過程③體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

D. —個(gè)mRNA分子上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體翻譯出多條不同的肽鏈

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同步練習(xí)冊(cè)答案