下列關于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是( )
A.其化學本質都是蛋白質
B.DNA連接酶可以恢復DNA分子中的氫鍵
C.它們不能被反復使用
D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶
科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
止痛藥并不損傷神經元的結構,卻能在一定時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導,它的作用部位在( )
A. 細胞體 B. 軸突 C. 突觸間隙 D. 樹突
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術中:( )
①種子的萌發(fā)
②病毒的增殖過程
③細菌的二分裂過程
④目的基因與運載體的結合
⑤DNA探針的使用 ⑥分泌蛋白的加工和運輸
A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.②④⑤ D.②③⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
切割目的基因需要用到限制酶。下列有關限制酶的相關表述正確的是(↓示剪切點)
A.限制酶切割的都是氫鍵
B.-CCGC↓GG-序列被限制酶切割后斷裂的堿基對有4對
C.能識別-G↓GATCC-序列的限制酶,也能識別-↓GATC-序列
D.-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的斷裂末端核苷酸數(shù)目相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物工程中酶的作用的敘述,錯誤的是( )
A.纖維素酶可用于植物體細胞雜交 B.胰蛋白酶可用于動物細胞培養(yǎng)
C.限制酶只用于提取目的基因 D.DNA連接酶只用于DNA拼接重組
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林實驗中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關于傳統(tǒng)發(fā)酵技術的問題:
(1)如果用帶蓋的瓶子制作葡萄酒,葡萄汁裝入瓶中后要留有大約 的空間。在發(fā)酵過程中每隔12小時要將瓶蓋擰松一次,目的是 。果汁發(fā)酵后是否有酒精產生,可以用 來檢驗。
(2)腐乳是豆腐經微生物發(fā)酵后制成的食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過程,其中起主要作用的微生物是 ,其產生的 能將豆腐中的脂肪水解為甘油和 。加鹵湯裝瓶后,要用膠條將瓶口密封。封瓶時,最好將瓶口 ,防止瓶口被污染。
(3) 制作泡菜時起主要作用的微生物是乳酸菌,下圖為乳酸菌的數(shù)量、乳酸和亞硝酸鹽的含量隨時間變化的曲線,請分別將三幅圖填上“縱軸標識”。
①~③縱軸標識依次為乳酸菌、___________、___________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林實驗中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菊花的組織培養(yǎng)需要進行嚴格的無菌操作,下列說法不正確的是( )
A.激素類、維生素類以及用量較少的有機物可單獨配置成母液備用
B.試管苗要先移植到消過毒的蛭石或者珍珠巖等環(huán)境下生活一段時間
C.用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些微生物的生長
D.各種植物材料的組織培養(yǎng)都必須添加植物激素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 80 | B. | 98 | C. | 104 | D. | 88 |
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