分析 分析題圖:圖示為某動物體細胞示意圖,其中1和2、3和4是兩對同源染色體,A和a、B和b是兩對等位基因,它們分別位于不同的同源染色體上,因此遵循基因自由組合定律.據此答題.
解答 解:(1)該細胞中有4條染色體,有2對同源染色體(1和2、3和4).有絲分裂后期染色體加倍,細胞中有8條染色體.該細胞形成的精原細胞中染色體數與體細胞相同,也是4條.
(2)圖中染色體3與染色體4是一對同源染色體;在減數分裂過程中非同源染色體上的非等位基因自由組合,所以基因A與基因B或b可以進行自由組合..
故答案為:
(1)4 8 4
(2)4 B或b
點評 本題結合某動物體細胞示意圖,考查細胞的減數分裂,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點,能正確識別圖中染色體數目、同源染色體及對數、等位基因等,再結合所學的知識答題即可.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 長跑后肌肉酸痛是因為運動過程中骨骼肌細胞只進行無氧呼吸積累了大量酸性物質 | |
B. | 激素間的拮抗作用有利于維持動物體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生長發(fā)育 | |
C. | 血液中CO2濃度升高會導致呼吸中樞抑制 | |
D. | 人體散失水分過多會導致下丘腦中的神經中樞產生渴覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A代表兔同化的能量,a代表兔攝入的食物,則b、c可分別代表被下一營養(yǎng)級攝入和排便的能量流動途徑 | |
B. | 若A代表葉綠體基質,a代表光,則b、c可分別代表該場所產生的[H]和ATP | |
C. | 若A代表人體B細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成 | |
D. | 若A為調節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產生渴覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素D屬于磷脂 | B. | 構成抗體的基本單位是核苷酸 | ||
C. | 載體屬于蛋白質,不能運動 | D. | 合成胰島素時產生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物生長素能促進植物生長主要是通過促進細胞的分裂實現的 | |
B. | 使同種植物同一部位的扦插枝條產生相同生根效果的生長素濃度可以不同 | |
C. | 生長素只分布在植物體生長旺盛的部位 | |
D. | 若生長素溶液不具有促進植物細胞生長的作用,其原因一定是溶液濃度過高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4:4:1 | B. | 1:2:1 | C. | 3:5:1 | D. | 3:2:1 |
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