【題目】β-胡蘿卜素具有治療夜盲癥、提高免疫力、消除體內(nèi)氧自由基等多種功效,被世界衛(wèi)生組織認定為A類營養(yǎng)色素。利用微生物進行發(fā)酵生產(chǎn)天然β-胡蘿卜素具有很多優(yōu)勢。我國科研人員從東海160米深處采集的海泥中分離出了產(chǎn)β-胡蘿卜素的Car—red菌株。請回答:
(1)從海泥樣品中分離Car—red菌株的一般步驟是_______→平板涂布→在適宜條件下培養(yǎng)→待培養(yǎng)基_______后→分離、純化。
(2)分離培養(yǎng)基的成分包括酵母膏1g、蛋白胨5g、葡萄糖6g、人工海水1 000mL等,其中葡萄糖為微生物的生長提供________,人工海水提供_________。
(3)Car—red菌株發(fā)酵生產(chǎn)β-胡蘿卜素的一般步驟包括: Car—red菌培養(yǎng)→菌體破碎→離心沉淀→萃取法提取β-胡蘿卜素。生產(chǎn)上萃取胡蘿卜素時不選擇乙醇作為有機溶劑的原因是_____。紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素,鑒定過程中需用胡蘿卜素______作為對照。
(4)經(jīng)常食用胡蘿卜素可預(yù)防夜盲癥和干皮癥,原因是一分子的β-胡蘿卜素在體內(nèi)可被氧化成兩分子_______。除微生物發(fā)酵外,還可以用來提取天然β-胡蘿卜素的方法有_____________。
【答案】泥樣稀釋 長出明顯菌落 碳源和能源 水、無機鹽 萃取胡蘿卜素的有機溶劑不應(yīng)與水混溶,而乙醇屬于水溶性有機溶劑(合理即可) 標準樣品 維生素A 從植物中提取和從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得
【解析】
本題以β-胡蘿卜素的功效為知識背景,考查菌株的分離步驟、培養(yǎng)基的成分及作用及發(fā)酵、萃取的過程,旨在考查考生的理解能力與綜合運用能力。
(1)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化,故海泥樣品中分離Car—red菌株的一般步驟是泥樣稀釋→平板涂布→在適宜條件下培養(yǎng)→待培養(yǎng)基長出明顯菌落后→分離、純化;
(2)葡萄糖元素組成為C、H、0,且可作為能源物質(zhì),故可為微生物的生長提供碳源和能源;人工海水提供的成分為水和無機鹽;
(3)因乙醇屬于水溶性有機溶劑,而萃取胡蘿卜素的有機溶劑不應(yīng)與水混溶,故生產(chǎn)上萃取胡蘿卜素時不選擇乙醇作為有機溶劑;要鑒定所提取的胡蘿卜素,應(yīng)用胡蘿卜素標準樣品作為對照;
(4)一分子的β-胡蘿卜素在人或動物的小腸、肝臟等器官內(nèi)可被氧化成兩分子維生素A,故經(jīng)常食用胡蘿卜素可預(yù)防夜盲癥和干皮癥;除微生物發(fā)酵外,還可以用來提取天然β-胡蘿卜素的方法還有從植物中提取和從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細胞內(nèi)的元素和化合物的描述,正確的是
A. 淀粉和脂肪的元素組成相同,水解的終產(chǎn)物均是二氧化碳和水
B. 核糖核苷酸中含有氧元素,脫氧核糖中不含氧元素
C. 含有核酸的細胞器一定含有蛋白質(zhì),但含有蛋白質(zhì)的細胞器不一定含有核酸
D. 碳是構(gòu)成細胞的基本元素,在人體活細胞中的含量最多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群與群落的敘述,正確的是
A. 穩(wěn)定型種群的數(shù)量不可能突破K值
B. 種群達到K/2值之前就是“J”形增長
C. 種群密度不能預(yù)測種群在將來一段時間內(nèi)的變化趨勢
D. 湖泊深水區(qū)和淺水區(qū)的群落空間配置差異是垂直結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)細胞的敘述,請作出判斷
①神經(jīng)干細胞分化成各種神經(jīng)細胞的過程表現(xiàn)了細胞的全能性
②人劇烈運動時肌肉細胞因供氧不足而進行的無氧呼吸不產(chǎn)生CO2
③與硝化細菌最主要的區(qū)別是酵母菌有成形的細胞核
④大腸桿菌細胞分裂前期時,每個細胞中含有兩個中心體
A. 有一種說法錯誤B. 有二種說法錯誤
C. 有三種說法錯誤D. 四種說法錯誤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牛奶是日常生活中經(jīng)常食用的乳制品,對人體健康有很大好處。環(huán)保科技興 趣小組從某牛奶廠排污口獲取水樣,希望從中篩選出能高效降解蛋口質(zhì)的細菌。據(jù) 有關(guān)知識回答下列問題:
(1)有人認為食用高溫加熱的牛奶更易消化,理由是 ______________________ 。
(2)為實現(xiàn)篩選目的,該興趣小組使用了如下配方的培養(yǎng)液。
蛋白質(zhì)、K2HPO4、KH2PO4、(NH4)2SO4、CaCl2 、NaCl、 MgSO47H2O、加水定容
①該配方中,K2HPO4和KH2.PO4.的作用是:___________________________________ 。
②試分析能否將該配方中的蛋白質(zhì)換成葡萄糖?說明理由。____。
(3)為實現(xiàn)目的菌株的分離和計數(shù),應(yīng)配制固體培養(yǎng)基,制成平板,再使用__________ 的方法接種。為檢測所使用的平板滅菌是否徹底或是否被污染,操作方法是______________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學進行有關(guān)酶的實驗,基本過程如下表所示。下列敘述正確的是
試管 | 1%淀粉 | 新鮮唾液 | 蔗糖酶溶液 | 本尼迪特試劑 |
1 | 3ml | - | - | 2ml |
2 | 3ml | 1ml | - | 2ml |
3 | 3ml | - | 1ml | 2ml |
A. 試管 1 的作用是檢測淀粉中是否含有葡萄糖
B. 該實驗結(jié)果證明了淀粉酶具有專一性
C. 若用 KI-I2溶液代替本尼迪特試劑,可縮短實驗所需的時間
D. 若僅試管2、3出現(xiàn)陽性反應(yīng),則說明蔗糖酶溶液或淀粉溶液不純
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )
①是有分泌功能的細胞產(chǎn)生的
②有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來
③凡是活細胞都能產(chǎn)生酶
④酶都是蛋白質(zhì)
⑤有的酶是蛋白質(zhì)
⑥酶在代謝中有多種功能
⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用
⑧酶只是起催化作用,其催化作用的實質(zhì)是降低反應(yīng)的活化能
A. ①②⑤B. ①⑤⑧C. ③⑤⑧D. ①③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一只糖尿病的大鼠,其發(fā)病原因可能是胰島素分不足或胰島素受體缺失;卮鹣铝袉栴}
(1)胰島素是由__________細胞分泌的,其生理功能是____________,從而使血糖水平降低。
(2)為確定其發(fā)病機理,進行了相關(guān)實驗:先測定該大鼠的血糖含量,然后向其注射適量的___。一投時間后再檢測大鼠體內(nèi)的血糖含量。請寫出預(yù)期的結(jié)果和結(jié)論_______________。
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