分析 分析題意可知,因?yàn)榧t綠色盲為X染色體隱性遺傳病,由此可以先確定男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4的基因型均為XbY;然后根據(jù)Ⅲ3判斷其母親Ⅱ2的基因型XBXb,再判斷親子代的基因型.
解答 解:(1)分析圖解,圖中表現(xiàn)型正常的Ⅱ1和Ⅱ2生了一個(gè)患該病的Ⅲ3,因此該病為伴X染色體隱性遺傳。
(2)圖中Ⅱ1的表現(xiàn)型正常,因此基因型為XBY,而Ⅲ3的基因型為XbY,其致病基因遺傳自母親,因此Ⅱ2的基因型是XBXb,Ⅲ3產(chǎn)生的精子有兩種,即Xb和Y.
(3)由于Ⅱ1的基因型為XBY,Ⅱ2的基因型為XBXb,因此Ⅲ2的基因型為$\frac{1}{2}$XBXB、$\frac{1}{2}$XBXb,即為紅綠色盲攜帶者的可能性是$\frac{1}{2}$.
故答案為:
(1)隱
(2)XBY XBXb Xb Y
(3)$\frac{1}{2}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查了伴性遺傳和分離定律應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),難度適中,意在考查考生分析系譜圖的能力和判斷推理能力.解題時(shí),考生首先明確紅綠色盲遺傳病的遺傳方式;然后根據(jù)男孩Ⅲ3的基因型判斷相關(guān)個(gè)體的基因型,并利用分離定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的培養(yǎng)基相同 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞融合方法一樣 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是一樣的 | |
D. | 在生物體內(nèi)細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性,與基因表達(dá)的選擇性密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失 | |
B. | 細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰 | |
C. | 細(xì)胞分裂后期,細(xì)胞中的DNA數(shù)隨著絲點(diǎn)分裂而加倍 | |
D. | 細(xì)胞分裂末期,高爾基體參與細(xì)胞壁的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 46 | B. | 23 | C. | 92 | D. | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液-----制備溶液----制備樣品處理液----比色 | |
B. | 制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液-----制備樣品處理液-----制備溶液---比色 | |
C. | 制備溶液----制備樣品處理液-----制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液----比色 | |
D. | 制備溶液----制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液-----制備樣品處理液----比色 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2006•上海)用顯微鏡鏡檢人血涂片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞如圖.為進(jìn)一步放大該細(xì)胞,首先應(yīng)將其移至視野正中央,則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是( )
A.向右上方 B.向左上方
C.向右下方 D.向左下方
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