16．測定亞硝酸鹽含量操作的正確步驟是（　�。�
A．制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液-----制備溶液----制備樣品處理液----比色
B．制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液-----制備樣品處理液-----制備溶液---比色
C．制備溶液----制備樣品處理液-----制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液----比色
D．制備溶液----制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液-----制備樣品處理液----比色

分析 1、泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖：

2、泡菜中亞硝酸鹽含量的測定原理是在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽形成玫瑰紅色染料．

解答 解：泡菜中亞硝酸鹽含量的測定原理是在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽形成玫瑰紅色染料，因此亞硝酸鹽含量的測定的實(shí)驗(yàn)步驟是：配制溶液→制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液→制備泡菜樣品處理液→比色．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查泡菜的制作，對(duì)于此類試題，需要考生識(shí)記參與泡菜制作的微生物及其代謝類型，掌握泡菜制作的原理及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．菠菜葉肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不存在的區(qū)域是（　�。�
A．擬核B．細(xì)胞核C．線粒體D．葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖某家庭紅綠色盲遺傳圖解，圖中除黑色代表紅綠色盲患者之外，其他人的色覺都正常，相關(guān)基因用B、b表示．據(jù)圖回答下列問題：
（1）紅綠色盲屬于X染色體上的隱（“顯”或“隱”）性遺傳�。�
（2）圖中Ⅱ1的基因型是XBY（“XBY”或：“XbY”），Ⅱ2的基因型是XBXb（“XBXB”“XBXb”），Ⅲ3產(chǎn)生的精子有兩種，即Xb和Y．
（3）Ⅲ2是紅綠色盲攜帶者的可能性是$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)ATP的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A．ATP是生物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)
B．ATP的合成量與線粒體的數(shù)量有一定的關(guān)系
C．ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少，但轉(zhuǎn)化速度很快
D．催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的酶不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性分別由P、p基因控制），抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性分別由R、r基因控制），控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因均獨(dú)立遺傳．以純種毛穎感銹植株（甲）和純種光穎抗銹植株（乙）為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）．再用F1與丁進(jìn)行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖：

（1）兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別是毛穎和抗銹．
（2）甲的基因型是PPrr，乙的基因型分別是ppRR，丁的基因型是ppRr．
（3）F1形成的配子有4種，分別是PR、Pr、pR、pr．
（4）F2中基因型為ppRR的個(gè)體所占比例是$\frac{1}{8}$，光穎抗銹植株所占比例是$\frac{3}{8}$．
（5）F2中表現(xiàn)型不同于雙親（甲和乙）的個(gè)體占全部F2的$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列對(duì)基因工程的理解，正確的是（　　）
①它是一種按照人們的意愿，定向改造生物遺傳特性的工程　
②對(duì)基因進(jìn)行人為改造　
③是體外進(jìn)行的人為的基因重組　
④在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，利用相關(guān)的酶和原料合成DNA　
⑤主要技術(shù)為體外DNA重組技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)　
⑥在DNA分子水平進(jìn)行操作　
⑦一旦成功，便可遺傳．
A．①②③④⑤⑥B．①③④⑤⑥⑦C．①②③⑤⑥⑦D．①③⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：
（1）寫出圖中各編號(hào)的中文名稱：
1、胞嘧啶2、腺嘌呤3、鳥嘌呤
4、胸腺嘧啶5、脫氧核糖6、磷酸7、胸腺嘧啶脫氧核苷酸
（2）圖中共有脫氧核苷酸4個(gè)，這些脫氧核苷酸的名稱是腺嘌呤脫氧核苷酸，鳥嘌呤脫氧核苷酸，胞嘧啶脫氧核苷酸，胸腺嘧啶脫氧核苷酸，堿基對(duì)有4個(gè)．
（3）圖中8是連接DNA分子兩條鏈之間的結(jié)構(gòu)，其在DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
過程中可能斷開，此過程需要解旋酶的催化作用．
（4）一個(gè)DNA分子連續(xù)復(fù)制n次后，產(chǎn)生2n 個(gè)DNA分子，DNA分子復(fù)制過程需要ATP直接提供能量，4種脫氧核苷酸為原料，復(fù)制的方式是半保留復(fù)制．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•衡水校級(jí)期末）某同學(xué)做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，在下列操作中若有失誤，請(qǐng)?jiān)谑д`處劃線并更正：

①將5克綠葉片剪碎放研缽中，加入少許二氧化硅和碳酸鈣，再加2mL石油醚，并迅速充分研磨．

②在預(yù)備好的濾紙條上，距剪去兩角一厘米處用鋼筆畫橫線．

③用毛細(xì)管吸取少量濾液，沿橫線處均勻地劃出一條濾液細(xì)線，緊接重復(fù)劃2～3次．

④將層析液倒入燒杯中，然后將濾紙條劃有細(xì)線的一端朝下，輕輕插入到層析液中，注意層析液最好沒及濾紙條上濾液細(xì)線．

（1）失誤處劃線：

（2）更正的內(nèi)容為：

① ． ② ． ③ ． ④ ．

（3）若用葉色很淺的菠菜心葉做此實(shí)驗(yàn)，效果很差的原因在于 ；若用菠菜的老黃葉作實(shí)驗(yàn)材料，經(jīng)層析后在濾紙條上分離出來了色素帶，但是色素帶存在缺陷，缺陷是 ．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•青羊區(qū)校級(jí)模擬）人們經(jīng)常食用的牛、羊、豬等肉類和白菜、土豆等蔬菜，經(jīng)消化吸收后，其中的成分大多被轉(zhuǎn)化為人體自身的一部分，其根本原因是（ ）

A．組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都能找到

B．在不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素和化合物種類大體相同

C．組成生物體細(xì)胞的基本元素是碳

D．不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素的含量大體相同

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