就二倍體而言,下列組合中屬于配子的是( 。
A、MMNNB、Mm
C、MND、Nn
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:1、染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息.
2、染色體組的判斷方法:
(1)根據(jù)細(xì)胞中染色體形態(tài)判斷:①細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條,則含有幾個(gè)染色體組;②細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體,一個(gè)染色體組內(nèi)就有幾條染色體.
(2)根據(jù)生物的基因型來(lái)判斷:在細(xì)胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次,則有幾個(gè)染色體組.可簡(jiǎn)記為“同一英文字母無(wú)論大寫還是小寫出現(xiàn)幾次,就含有幾個(gè)染色體組”.
(3)根據(jù)細(xì)胞內(nèi)形態(tài)不同的染色體的條數(shù)判定一個(gè)染色體組含幾條染色體,然后判定染色體組數(shù)
解答: 解:A、MMNN中含有2個(gè)染色體組,不屬于二倍體的配子,A錯(cuò)誤;
B、Mm中含有2個(gè)染色體組,不屬于二倍體的配子,B錯(cuò)誤;
C、MN中只含一個(gè)染色體組,屬于二倍體的配子,C正確;
D、Nn中含有2個(gè)染色體組,不屬于二倍體的配子,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查染色體組、單倍體、二倍體和多倍體等知識(shí),要求考生識(shí)記染色體組的概念,掌握染色體組的判斷方法,能根據(jù)基因型判斷染色體組的數(shù)目,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)上有許多重要的概念,下列理解正確的是( 。
A、細(xì)胞代謝表示細(xì)胞中一系列有序的物理、化學(xué)變化的總稱
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由列文虎克、施萊登和施旺共同提出的
C、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的大分子蛋白質(zhì)
D、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是遺傳和細(xì)胞代謝的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某動(dòng)物(2n=8)分裂后期細(xì)胞圖象,以下分析正確的是(  )
A、該細(xì)胞一定是第一極體
B、圖示結(jié)果是染色體結(jié)構(gòu)變異造成的
C、該細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體
D、該動(dòng)物的生殖細(xì)胞內(nèi)有5條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示物種a和物種b的相互關(guān)系,a和b可能是( 。
A、水稻和稗草B、食草昆蟲和草
C、兔和鼠D、衣藻和甲藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體的胰臟細(xì)胞中含量最多的化合物( 。
A、脂肪B、水C、蛋白質(zhì)D、無(wú)機(jī)鹽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)材料的選擇在科學(xué)研究中起著關(guān)鍵作用.下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,選擇的實(shí)驗(yàn)材料錯(cuò)誤的是( 。
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)材料
檢測(cè)生物組織中的還原糖
綠葉中色素的提取和分離 菠菜葉
探究細(xì)胞呼吸的方式 酵母菌
觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 紫色洋蔥鱗片葉
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一段原核生物的mRNA通過翻譯合成了一條含有11個(gè)肽鍵的多肽,則此mRNA分子至少含有的堿基個(gè)數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個(gè)數(shù)依次為(  )
A、33,11
B、36,12
C、12,36
D、11,36

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有人做了如下實(shí)驗(yàn):將一只椿象殺死,盡管做得干凈無(wú)聲,也引起了其它椿象的逃跑.此現(xiàn)象是因?yàn)樵诖幌笾g傳遞了(  )
A、物理信息B、化學(xué)信息
C、行為信息D、語(yǔ)言信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的敘述正確的是(  )
A、糖類都能表示為Cm(H2O)n
B、糖類和脂肪都是儲(chǔ)能物質(zhì)
C、脂肪由脂肪酸和甘油構(gòu)成,所以脂肪是一種高分子化合物
D、糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都能氧化分解釋放能量供給生物利用

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