分析 1、試管嬰兒技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術.設計試管嬰兒技術是通過體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術.
2、在對早期胚胎進行性別鑒定時,可以從囊胚中取出幾個滋養(yǎng)層細胞,利用SRY-PCR法進行檢測.
解答 解:(1)設計試管嬰兒時,為了提高受孕率,胚胎移植時多采用多胚胎移植,因此需用促性腺激素處理,促進母親排出更多的卵子.
(2)目前,對胚胎的性別進行鑒定的最有效最準確的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個滋養(yǎng)層細胞,提取DNA;然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段堿基作引物,以滋養(yǎng)層細胞的DNA為模板進行PCR擴增;與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應者,說明其含有Y染色體,為男性.(3)克隆動物與供體動物性狀不完全相同,從遺傳物質的角度來說,是因為卵母細胞的細胞質中的遺傳物質會對克隆動物的性狀產(chǎn)生影響.克隆動物的成功獲得也證明了動物細胞的細胞核具有全能性.
故答案為:
(1)促性腺激素
(2)滋養(yǎng)層 SRY特異性探針
(3)卵母細胞的細胞質中的遺傳物質會對克隆動物的形狀產(chǎn)生影響 動物細胞的細胞核具有全能性
點評 本題考查了胚胎工程的有關知識,要求考生識記胚胎工程涉及的技術手段及其應用,識記克隆動物的原理和過程,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在EF段 | |
B. | 不含同源染色體的區(qū)段是GL | |
C. | CD段、IJ段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1 | |
D. | 在圖中的CD段、IJ段和OP段不含染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在A時刻室內(nèi)溫度變化時,皮膚血管舒張,立毛肌收縮 | |
B. | 在AB段時間內(nèi),人體散熱量大大高于產(chǎn)熱量 | |
C. | 在AB段時間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比BC段時間內(nèi)高 | |
D. | 在BC段時間內(nèi),人體腎上腺素分泌量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳳眼蓮能促進葉綠素的分解,所以不能進行光合作用 | |
B. | 鳳眼蓮可降低水華的發(fā)生,這屬于生物多樣性的直接價值 | |
C. | 為了監(jiān)測水華的發(fā)生,可采用抽樣檢測法對藻類進行計數(shù) | |
D. | 用大麥麥稈治理水華不會造成新的環(huán)境問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表現(xiàn)型只由基因型決定 | B. | 一對相對性狀由一對等位基因控制 | ||
C. | 雜合子自交后代沒有純合子 | D. | 性狀分離的原因是等位基因分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 稻田中碳循環(huán)是在水稻、蟹、分解者之間完成的 | |
B. | 稻田養(yǎng)蟹沒有改變生產(chǎn)者和消費者之間的能量傳遞效率 | |
C. | 采用標志重捕法統(tǒng)計蟹的種群密度時,由于部分蟹的標志物脫落,會使統(tǒng)計數(shù)值偏小 | |
D. | 稻田中不同種群的空間分布待征相同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關受精作用的敘述,錯誤的一項是( )
A.受精卵中全部遺傳物質來自父母雙方的各占一半
B.受精時,精子和卵細胞雙方的細胞核相互融合
C.受精卵中染色體數(shù)與本物種體細胞染色體數(shù)相同
D.受精卵中染色體來自父母雙方的各占一半
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用基因芯片診斷遺傳病 | B. | 用基因工程方法治療血友病 | ||
C. | 檢測目的基因是否已成功表達 | D. | 目的基因與載體結合形成重組分子 |
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