7．下面有關(guān)碳循環(huán)的敘述，不正確的是（　�。�
A．碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的
B．碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間的傳遞特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減
C．碳主要通過光合作用由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落
D．碳循環(huán)具有全球性

分析 碳循環(huán)的特點(diǎn)：碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的，在群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式流動(dòng)；碳主要通過光合作用由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落，通過生物的呼吸作用抑二氧化碳的形式返回到無機(jī)環(huán)境，物質(zhì)循環(huán)作為能量流動(dòng)的載體，能量流動(dòng)為物質(zhì)循環(huán)提供動(dòng)力；物質(zhì)循環(huán)具有全球性．

解答 解：A、碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的，A正確；
B、碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間的傳遞具有循環(huán)性，B錯(cuò)誤；
C、碳主要通過光合作用由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落，此外還有少部分是通過化能合成作用由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落，C正確；
D、碳循環(huán)具有全球性，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)碳循環(huán)，學(xué)生必需深刻理解碳循環(huán)的過程，才能夠準(zhǔn)確回答．屬于識(shí)記和理解層面知識(shí)的考查，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級(jí)期末）神經(jīng)元細(xì)胞膜上有Na+、K+等離子通道，在神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)中離子通道是局部電流產(chǎn)生的重要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．蝎毒的神經(jīng)毒素能夠?qū)⒃撏ǖ雷枞�，�?dǎo)致中毒者興奮傳導(dǎo)和傳遞發(fā)生障礙而產(chǎn)生麻痹．在神經(jīng)元之間結(jié)構(gòu)的示意圖，蝎毒作用的部位應(yīng)該在（ ）

A．a(chǎn)或b B．b或c C．c或d D．a(chǎn)或d

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．科研人員通過基因工程實(shí)現(xiàn)了β-甘露聚糖酶基因在豬腸道野生酵母菌中的表達(dá)，使原來不能被豬利用的粗纖維在豬腸道內(nèi)被分解成可直接吸收的單糖．圖為構(gòu)建工程菌的部分過程，其中介導(dǎo)序列能引導(dǎo)載體整合到酵母菌的染色體DNA上．請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：

（1）利用PCR技術(shù)從野生酵母菌染色體DNA中獲取目的基因的前提是利用一段已知目的基因的核苷酸序列合成引物．
（2）如表為四種限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，用表中四種限制酶切割DNA，能得到相同的黏性末端的是限制酶BamHⅠ和BglⅡ．
限制酶識(shí)別序列和切割位點(diǎn)
EcoR I↓
GAATTC
BamH I↓
GGATCC
BglⅡ↓
AGATCT
Sal I↓
GTCGAC
（3）在構(gòu)建介導(dǎo)序列質(zhì)粒載體時(shí)，選用EcoR I和BamH I同時(shí)切割質(zhì)粒和介導(dǎo)序列的目的是避免質(zhì)粒和介導(dǎo)序列發(fā)生自身環(huán)化．
（4）在構(gòu)建重組表達(dá)載體時(shí)，引入啟動(dòng)子的目的是驅(qū)動(dòng)目的基因轉(zhuǎn)錄出mRNA．
（5）對(duì)重組表達(dá)載體進(jìn)行酶切鑒定，假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開．若使用EcoR I和Sal I酶切，將得到3種DNA片斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．植物細(xì)胞膜對(duì)某種物質(zhì)的運(yùn)輸方向如圖中箭頭所示，黑點(diǎn)的數(shù)量表示某物質(zhì)的濃度．該物質(zhì)可能是（　　）
A．水B．甘油C．苯D．K+

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在一個(gè)種群中隨機(jī)抽取一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型AA的個(gè)體占30%，基因型Aa的個(gè)體占60%，基因型aa的個(gè)體占10%，則A基因和a基因的頻率分別是（　�。�
A．40%，60%B．30%，70%C．90%，10%D．60%，40%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖回答有關(guān)問題．

（1）如圖顯示3個(gè)神經(jīng)元．
（2）興奮在a結(jié)構(gòu)的傳導(dǎo)方向是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞方向是單向的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂過程中，制作裝片的正確順序是（　�。�
A．解離一漂洗一制片一染色B．解離一漂洗一染色-制片
C．漂洗一解離一染色一制片D．解離一染色一漂洗一制片

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．地球上最基本的生命系統(tǒng)是（　　）
A．群落B．個(gè)體C．器官D．細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．
（1）分析圖甲中化合物的結(jié)構(gòu)，回答下列問題．該化合物由4個(gè)氨基酸通過脫水縮合方式而形成，該化合物中的氨基酸種類不同是由R基決定的，其編號(hào)是②③⑤⑥．
（2）圖乙代表的物質(zhì)名稱：尿嘧啶核糖核苷酸；
（3）圖乙不能（能、不能）表示噬菌體遺傳物質(zhì)的基本單位．
（4）在對(duì)細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定時(shí)，可在制得成分中加入雙縮脲試劑鑒，如果產(chǎn)生紫色反應(yīng)，即可以證明細(xì)胞成分中含有蛋白質(zhì)．

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