條件 | A組 某植物正常植株 | 某植物GA缺陷型突變體 | |
B組 加適宜濃度GA | C組 加等量清水 | ||
黑暗 | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) |
適宜光照 | 萌發(fā) | 萌發(fā) | 不萌發(fā) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常 |
B、男患者與正常女子結(jié)婚,其兒了均正常,女兒均患病 |
C、女患者與正常男子結(jié)婚,必然兒子正常女兒患病 |
D、患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、全為褐色 |
B、褐色個(gè)體數(shù):黑色個(gè)體數(shù)=3:1 |
C、蜂王、工蜂全為褐色,雄蜂全為黑色 |
D、蜂王、工蜂全為黑色,雄蜂全為褐色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、性狀的傳遞規(guī)律 |
B、蛋白質(zhì)的傳遞規(guī)律 |
C、基因的傳遞規(guī)律 |
D、染色體的傳遞規(guī)律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、白化病、色盲、先天愚型 |
B、佝僂病、夜盲癥、壞血病 |
C、侏儒癥、乙肝、先天愚型 |
D、色盲、甲肝和乙肝、佝僂病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、類比推理法 |
B、假說-演繹法 |
C、模型建構(gòu)法 |
D、控制變量法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、真菌能夠在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行基因的表達(dá) |
B、核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的場(chǎng)所 |
C、線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量高于外膜 |
D、高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關(guān) |
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