普通小麥中有高桿抗�。═TRR）和矮桿易感病（ttrr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．基因工程育種與C組方法比能定向改造生物性狀，育種原理和A組相同

B．矮桿抗病I中能穩(wěn)定遺傳的占1/3

C．如果將矮桿抗病II用于生產(chǎn)，還需用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

D．三種方法中矮桿抗病III最難獲得，因?yàn)榛蛲蛔兙哂胁欢ㄏ蛐?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．理論上，科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與某種細(xì)胞融合，得到雜交瘤細(xì)胞，不可能生產(chǎn)出（　�。�
A．單克隆抗體B．單克隆胰島素C．單克隆干擾素D．單克隆DNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖2表示在該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖1表明該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈共包括兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．圖1中除綠色植物制造的有機(jī)物以外，其他生物生產(chǎn)的有機(jī)物都屬于次級(jí)生產(chǎn)量
C．圖2中能量傳遞效率的計(jì)算方法為二級(jí)消費(fèi)者攝入量除以一級(jí)消費(fèi)者攝入量
D．圖2中B不能表示一級(jí)消費(fèi)者用于其生長(zhǎng)、繁殖等生命活動(dòng)的能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是

A．Ⅰ系統(tǒng) Ⅱ生態(tài)系統(tǒng) Ⅲ 生命系統(tǒng) Ⅳ無(wú)機(jī)環(huán)境

B．Ⅰ組成細(xì)胞的元素 Ⅱ大量元素 Ⅲ微量元素 Ⅳ主要元素

C．Ⅰ細(xì)胞周期 Ⅱ分裂期 Ⅲ 分裂間期 Ⅳ分裂中期

D．Ⅰ可遺傳的變異 Ⅱ突變 Ⅲ 基因重組 Ⅳ染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

逆向性痤瘡又名化膿性汗腺炎，是一種少見(jiàn)的常染色體顯性遺傳病多發(fā)于女性。2011年3月，我國(guó)科學(xué)家利用外顯子測(cè)序技術(shù)發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證了NCSTN基因的突變可導(dǎo)致逆向性痤瘡的發(fā)生。下列關(guān)于逆向性痤瘡的說(shuō)法，正確的是

A．逆向性痤瘡是一種常染色體異常遺傳病

B．逆向性痤瘡只在女性中發(fā)病，在男性中不發(fā)病

C．父母都患逆向性痤瘡的家庭中子女也一定都患此病

D．理論上，逆向性痤瘡在男女中的發(fā)病率是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的合成過(guò)程，據(jù)圖分析正確的是

A．方框A表示的結(jié)構(gòu)為核糖體

B．該過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)

C．該過(guò)程以脫氧核苷酸為原料

D．密碼子只存在于圖中①鏈上

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示基因型為DD、Dd和dd的三只小鼠的某些正常生理過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A．三圖中的D和d都代表一段有遺傳效應(yīng)的DNA

B．甲、乙、丙三圖中都有同源染色體和等位基因

C．甲、乙、丙三圖中都DNA復(fù)制一次細(xì)胞分裂一次

D．孟德?tīng)柖砂l(fā)生于甲、乙、丙圖所示的過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川閬中中學(xué)高三下期二月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組為研究生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)及側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。右圖為去掉頂芽前后，側(cè)芽部位兩種植物激素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析。

（1）激素發(fā)揮作用時(shí)首先要與細(xì)胞膜上的 結(jié)合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。

（2）在植物組織培養(yǎng)中，常用的一種培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基的主要成分包括 、微量元素和有機(jī)物，常常需要添加甲、乙兩種激素，并可通過(guò)控制甲、乙激素的含量來(lái)控制組織分化的方向。若培養(yǎng)基中甲含量/乙含量較大，則可誘導(dǎo)愈傷組織分化出 。

細(xì)胞的分化從根本上來(lái)說(shuō)是 的結(jié)果。

（3）研究表明，在1．0 mg/L的甲激素溶液中加入1～5 mg/L的乙激素能有效促進(jìn)側(cè)芽萌動(dòng)。為進(jìn)一步了解乙激素的最適用量（要求精確到1 mg/L），請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)思路：

①在1 L濃度為1．0 mg/L的甲激素溶液中分別加入 的乙激素；

②用所得混合液分別處理具有相同側(cè)芽數(shù)量的枝條的側(cè)芽部位，在適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì) 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)結(jié)果相比一定偏大的是（　�。�
A．用稀釋涂布平板法計(jì)算某土壤中微生物的數(shù)量
B．樣方法測(cè)種群密度時(shí)取的樣方面積不合適
C．標(biāo)志重捕時(shí)部分標(biāo)志物的脫落
D．計(jì)數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量時(shí)，待培養(yǎng)液沉淀后再取沉淀物計(jì)數(shù)

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