【題目】下列關(guān)于體細胞克隆的敘述，錯誤的是

A．體細胞克隆實質(zhì)是一種無性生殖

B．克隆出的后代與供體的遺傳物質(zhì)和表現(xiàn)型不完全一致

C．重組DNA技術(shù)是體細胞克隆的關(guān)鍵技術(shù)

D．受體為去核的卵母細胞

【答案】C

【解析】

試題分析：體細胞克隆實質(zhì)是一種無性生殖，A正確。用體細胞核與去核的卵母細胞形成的重組細胞發(fā)育成的個體，其遺傳物質(zhì)有細胞核DNA，也有卵母細胞質(zhì)的DNA，B正確。體細胞核移植技術(shù)是體細胞克隆的關(guān)鍵技術(shù)，C錯誤。供體為體細胞的細胞核，受體為去核的卵母細胞，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的甲病（基因為A、a）、乙�。ɑ驗�B、b，已知7號不含乙病的致病基因）的家庭系譜圖。請據(jù)圖回答：

（1）甲病是顯性遺傳，且致病基因位于_________染色體上，做出判斷的主要依據(jù)是5號的________（父親或母親）患��；控制乙病的基因位于_______染色體上。

（2）①12號的基因型是__________________。

②如果16號是男孩，則該男孩同時患甲病和乙病的概率為___________。

③現(xiàn)需要從第III代個體中取樣（血液、皮膚細胞、毛發(fā)等）獲得乙病致病基因，提供樣本的合適個體為13號和_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條肽鏈上有100個肽鍵，那么控制這條肽鏈合成的基因所含的堿基數(shù)目至少有

　A．100個 B． 101個 C．303個 D．606個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)最常用的材料之一，染色體組如下圖所示。如果Ⅳ號染色體多一條（這樣的個體稱為Ⅳ—三體）或少一條（Ⅳ—單體）均能正常生活，而且可以繁殖后代。三體在減數(shù)分裂時，3條同源染色體中的任2條配對聯(lián)會并正常分離，另一條染色體隨機移向細胞一極，各種配子的形成機會和可育性相同。請分析回答下列問題：

（1）從變異類型分析，單體果蠅形成屬于___________，要確定該染色體的數(shù)目和形態(tài)特征的全貌，需對其進行染色體組型進行分析。

（2）正常的雄果蠅產(chǎn)生的次級精母細胞中含Y染色體的數(shù)目是________。

（3）野生型果蠅（EE)經(jīng)基因突變可形成無眼果蠅（ee)，該等位基因位于Ⅳ號染色體，據(jù)此回答下列問題：（注：實驗中的親本無眼果蠅染色體組成均正常)

①將無眼果蠅與野生型Ⅳ—單體果蠅雜交，子一代的表現(xiàn)型及比例為______________。

②將無眼果蠅與野生型Ⅳ—三體果蠅雜交，子一代中，正常∶三體等于____________，選擇子一代中的Ⅳ—三體雌果蠅與染色體正常的無眼雄果蠅測交，請用遺傳圖解表示該測交過程（配子不作要求)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于某二倍體植物育種的描述中，錯誤的是

A. 誘變育種依據(jù)的原理是基因突變、染色體畸變

B. 單倍體育種過程中可用秋水仙素作用于單倍體種子

C. 雜交育種一般可以通過雜交、選擇、純合化等手段培育出新品種

D. 可通過多倍體育種獲得三倍體無籽西瓜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她及所在的團隊研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線方框內(nèi)所示）。

（1）在FPP合成酶基因表達過程中，mRNA通過 進入細胞質(zhì)，完成過程②需要的物質(zhì)有 、 、 等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的參與。

（2）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細胞過程中，需要向酵母細胞中導(dǎo)入 和 基因。

（3）實驗發(fā)現(xiàn)，酵母細胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，這些基因能正常表達，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是 。

（4）野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（ｂ）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，則野生型青蒿最多有 種基因型；若F１代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為 ，該F１代中紫紅稈、分裂葉植株占所比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子內(nèi)聯(lián)系兩條互補鏈之間的化學(xué)鍵是

A. 氫鍵 B. 核苷鍵 C. 磷酸鍵 D. 肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物處在不斷的進化之中，據(jù)圖回答下列有關(guān)生物進化的問題。

（1）圖甲表示某小島上蜥蜴進化的基本過程，X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是____________、____________。

（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和稱為________，這是生物進化的________。

（3）小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為蜥蜴的________。

（4）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因。圖乙表示這兩種性狀比例變化的過程。

①由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致_____________加劇。

②小島上食物短缺，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)�體比例反而逐漸上升，其原因可能是_____________________________

③圖乙所示過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的________發(fā)生了改變。

（5）從生物多樣性角度分析，圖乙所示群體中不同個體的存在反映了________多樣性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸，同時又進行無氧呼吸的是（ ）

A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動

B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移

C．裝置1中液滴不動，裝置2中液滴右移

D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移

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