A、溶酶體內(nèi)的水解酶能分解衰老、損傷的細(xì)胞器 |
B、細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動、分裂、分化等生命活動有關(guān) |
C、質(zhì)壁分離過程中水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞液滲透壓下降 |
D、抗體分泌過程中囊泡膜融合可成為細(xì)胞膜的一部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果M處的CO2濃度大于N處的,同化箱內(nèi)的光照強(qiáng)度一定為零 |
B、如果M處的CO2等于N處的,葉片的光合作用強(qiáng)度為零 |
C、如果M處的CO2濃度小于N處的,葉片的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度 |
D、M、N處的CO2濃度差,可反映出葉片的呼吸作用的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有無葉綠體 | B、有無液泡 |
C、有無中心體 | D、有無細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、煮沸葡萄糖溶液是為了滅菌和去除溶液中的O2 |
B、實(shí)驗(yàn)過程中,泵入的空氣應(yīng)去除CO2 |
C、實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等 |
D、通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吸收氧氣,進(jìn)行有氧呼吸 |
B、發(fā)出星射線,形成紡錘體 |
C、合成蛋白質(zhì) |
D、吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成熒光蛋白的元素有碳、氫、氧、氮等 |
B、可作為標(biāo)簽蛋白,用于研究癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移 |
C、熒光蛋白必須在加熱條件下,才能與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng) |
D、若高溫不能破壞發(fā)熒光特性,說明熒光特性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴 |
B、血漿滲透壓降低時(shí),抗利尿激素增加 |
C、機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少 |
D、抗利尿激素分泌增加,導(dǎo)致尿量減少 |
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