【題目】菰是水稻的一種,其莖基部膨大可作蔬菜食用,稱茭白?茖W(xué)家對菰的光合作用特性進(jìn)行研究,將菰的倒數(shù)第三片功能葉片在不同溫度和光照強(qiáng)度下進(jìn)行離體培養(yǎng),利用紅外CO2分析儀分析CO2濃度的變化,所得結(jié)果如下圖所示:
(1)分析圖1,在溫度為______________時,菰葉片的光合速率和呼吸速率相同。
(2)分析圖1,用CO2消耗量來表示,35 ℃時菰葉片的真光合速率約為____________μmolm-2s-1。
(3)科學(xué)家進(jìn)一步制作出了光飽和點(diǎn)和光補(bǔ)償點(diǎn)與溫度的對應(yīng)關(guān)系圖,如圖2、圖3所示。圖2的曲線是在溫度為____________℃時作出來的。
(4)種植菰的最適條件是溫度____________℃,光照強(qiáng)度____________μmolm-2s-1。
(5)研究發(fā)現(xiàn),在一天中,菰葉片中細(xì)胞間隙CO2的濃度和凈光合速率的值呈現(xiàn)出負(fù)相關(guān)性,請簡要解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因________________________。
【答案】3℃、50℃24.530301040凈光合速率越大,二氧化碳的消耗就越快,葉片間隙中(外界環(huán)境中)的二氧化碳濃度就越低
【解析】
由題意知:圖1表示的是溫度通過影響酶的活性來影響凈光合速率和呼吸速率,圖二表示的是光照強(qiáng)度對凈光合速率的影響,圖3表示的是不同溫度下光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)的變化,據(jù)此解答.
(1)根據(jù)“真光合速率=凈光合速率+呼吸速率”,要使真光合速率=呼吸速率,則凈光合速率=0。從圖1中可以看出,在溫度為3℃、50℃時,凈光合速率為0,表示此時葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同。
(2)根據(jù)“總光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率”,用CO2消耗來表示,從圖1中直接讀出35℃時菰葉片的凈光合速率(20μmolm-2s-1)和呼吸速率(4.5μmolm-2s-1)可得:35℃時菰葉片的真實光合速率=4.5+20=24.5μmolm-2s-1。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到某一光照強(qiáng)度時,隨光照強(qiáng)度增大,凈光合速率不再增大,此時的光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)。光補(bǔ)償點(diǎn)是指真光合速率與呼吸速率相等,即凈光合速率為0時的光照強(qiáng)度。由圖2可知,光飽和點(diǎn)為1040μmolm-2s-1,光補(bǔ)償點(diǎn)為45μmolm-2s-1,對應(yīng)圖3的兩條曲線可知,光飽和點(diǎn)為1040μmolm-2s-1對應(yīng)的溫度范圍在25℃~35℃,而光補(bǔ)償點(diǎn)為45μmolm-2s-1時,對應(yīng)的溫度30℃。由此可知圖2的曲線是在30℃時作出的。
(4)植物最適生長條件是凈光合速率最大時的條件。從圖1中可以看出溫度為30℃,此時凈光合速率最大,圖2中可以看出光照強(qiáng)度1040μmolm-2s-1時,凈光合速率最大。
(5)菰葉片中細(xì)胞間隙CO2的濃度和凈光合速率的值呈現(xiàn)出負(fù)相關(guān)性,這是因為凈光合速率越大,二氧化碳的消耗就越快,留在葉片間隙中(外界環(huán)境中)的二氧化碳濃度就越低。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是草原上某兩類生物種群數(shù)量變化的動態(tài)曲線,其中r對策生物通常個體小、壽命短,生殖力強(qiáng)但存活率低,親代對后代缺乏保護(hù);K對策生物通常個體大,壽命長,生殖力弱但存活率高,親代對后代有很好的保護(hù)。請回答下列問題:
(1)調(diào)查田鼠的種群密度時常采用標(biāo)志重捕法,若標(biāo)記物容易脫落,則種群密度的估算值會偏__________(填“大”或“小”)。一般情況下,田鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,且種群數(shù)量每天可增加1.47%,其屬于__________(填“r對策”或“K對策”)生物,這類生物很難消滅,在種群密度極低時也能迅速回升,最終呈“S”型曲線變化。
(2)K對策生物的種群數(shù)量高于或低于________(填“S”或“X”)點(diǎn)時,都會趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為________。
(3)野馬等珍稀瀕危動物,其數(shù)量一旦低于X點(diǎn),就會逐漸走向滅絕,對此可采取的保護(hù)措施有:
①保護(hù)其棲息環(huán)境,包括提供充足的__________資源,控制其天敵的數(shù)量等。
②建立__________,以提高該瀕危動物的生殖力和幼崽的存活率。
③在兩個種群之間建立綠色通道,便于兩地種群之間進(jìn)行_________________,以保護(hù)該瀕危動物物種種群的基因庫。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某醫(yī)師通過對一對正常夫妻(Ⅲ)(妻子已懷孕)的檢查和詢問,判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳病(顯性基因為A,隱性基因為a),他的祖父和祖母是近親結(jié)婚;妻子家族中患有乙種遺傳病(顯性基因為B,隱性基因為b),她有一個年齡相差不多患21三體綜合征的舅舅;夫妻均不帶有對方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個家族的系譜圖繪制出來(如圖所示),請回答下列相關(guān)問題:
(1)甲病的致病基因位于________染色體上,是________性遺傳病。
(2)乙病的致病基因位于________染色體上,是________性遺傳病。
(3)醫(yī)師通過咨詢得知,該夫婦各自族中直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親均無對方家庭遺傳病的患者,由此可以判斷夫妻雙方________(填“不帶有”或“帶有”)對方家庭的致病基因。
(4)丈夫的基因型是________,妻子的基因型是________。
(5)該夫婦再生一個男孩患病的概率是_______,女孩患病的概率是________。
(6)21三體綜合征可能是由染色體組成為________的卵細(xì)胞或________的精子和正常的生殖細(xì)胞受精后發(fā)育而來。
(7)通過對上述問題的分析,為了達(dá)到優(yōu)生的目的,應(yīng)該采取的措施有:
①___________________________________________________________________;
②___________________________________________________________________;
③___________________________________________________________________;
④_______________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙、丙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖
(1)甲圖字母A~E代表反射弧的各部分,其中B表示______,E表示________。
(2)乙表示的結(jié)構(gòu)名稱是________,在此結(jié)構(gòu)中信號傳遞方式為_______→_______→_______。
(3)在乙圖③中液體叫做______,可從⑤_______中釋放到③中的物質(zhì)是_________。
(4)丙圖中興奮的傳遞的方向是______→______→_______(用圖中的字母表示)。
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【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是
A. 甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)
B. 小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示
C. 圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞
D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示
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【題目】(1)下圖示表示在地面上培育棉花新品種的幾種方法,其中與太空育種原理相同的是____。
(2)在上圖Ⅰ~Ⅵ中,處理方法相同的是______________,該方法的作用原理是__________。Ⅰ~Ⅲ~Ⅴ過程與Ⅰ~Ⅱ過程相比,優(yōu)點(diǎn)在于______________________________________。
(3)③→④過程所用的方法稱為_________________________________________________。
(4)科學(xué)家培育出了抗旱的陸地棉新品種,而海島棉從來沒有出現(xiàn)過抗旱類型,有人打算也培養(yǎng)出抗旱的海島棉品種,但是用海島棉與抗旱的陸地棉進(jìn)行了多次雜交,始終得不到子代,原因是____________________________________________________________________。
要達(dá)到上述目的,你認(rèn)為采取哪種育種方法更為合理?___________________________。
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【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同,用CO2測定儀測得了夏季一天中該玻璃罩內(nèi)CO2的濃度變化情況,繪制成如圖所示曲線,下列有關(guān)說法正確的是( )
A. BC段較AB段CO2增加減慢,是因為低溫使植物細(xì)胞呼吸減弱
B. CO2下降從D點(diǎn)開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的
C. FG段CO2下降不明顯,是因為光照減弱,光合作用減弱
D. H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收量最多,光合作用最強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀顯隱性及其在染色體上的分布,下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 丁個體DdYyrr自交子代會出現(xiàn)2種表現(xiàn)型比例為3∶1
B. 甲、乙圖個體減數(shù)分裂時可以恰當(dāng)?shù)亟沂久系聽栕杂山M合定律的實質(zhì)
C. 孟德爾用丙個體YyRr自交,其子代表現(xiàn)為9∶3∶3∶1,此屬于觀察現(xiàn)象、提出問題階段
D. 孟德爾用假說—演繹去揭示基因分離定律時,可以選甲、乙、丙、丁為材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】二倍體動物某個精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中,不同時期細(xì)胞的核DNA相對含量和染色體目如圖所示。下列敘述正確的是
A. 甲→乙過程中DNA復(fù)制前需要合成RNA聚合酶
B. 乙→丙過程中均含有同源染色體
C. 丙→丁過程中著絲粒分裂、姐妹染色單體分離
D. 乙時期的細(xì)胞和丙時期細(xì)胞不一定只含有兩個染色體組
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