Question

下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是（　�。�

• A、生長素能夠促進(jìn)果實(shí)成熟
• B、生長素促進(jìn)生長的效應(yīng)按其濃度和影響的部位不同而不同
• C、不用生長素處理的枝條，扦插時(shí)不能成活
• D、生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

Answer 1

考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位．生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸．

解答： 解：A、生長素能夠促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)成熟，A錯(cuò)誤；
B、生長素生理作用具有兩重性，與生長素的濃度、植物器官的種類以及植物的種類有關(guān)，B正確；
C、扦插枝條上的幼芽也可以產(chǎn)生生長素，促進(jìn)扦插枝條的生根，C錯(cuò)誤；
D、生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，生長激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng)：本題考查生長素的化學(xué)本質(zhì)、生理作用及其作用特性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．