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科目:高中生物 來源:2012-2013年福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二上學(xué)期期末考生物卷(帶解析) 題型:單選題
美與丑、聰明與愚蠢分別為兩對相對性狀。一個美女對簫伯納說:如果我們結(jié)婚,生的孩子一定會像你一樣聰明,像我一樣漂亮。簫伯納卻說:如果生的孩子像你一樣愚蠢,像我一樣丑,那該怎么辦呢?下列關(guān)于此問題的敘述中,不正確的是( )
A.美女和簫伯納都運(yùn)用了自由組合規(guī)律 |
B.美女和簫伯納都只看到了自由組合的一個方面 |
C.除了上述的情況外,他們還可能生出“美+愚蠢”和“丑+聰明”的后代 |
D.控制美與丑、聰明與愚蠢的基因位于一對同源染色體上 |
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省阜寧、大豐、栟茶高級中學(xué)高三第二次調(diào)研聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A.在進(jìn)化地位上越高等的生物,適應(yīng)環(huán)境的能力一定越強(qiáng) |
B.若某種群中個體BB占81%,Bb體占18%,bb占1%,則B的基因頻率為90% |
C.母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”,說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象 |
D.基因突變雖對多數(shù)個體不利,但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的 |
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科目:高中生物 來源:2014屆福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二上學(xué)期期末考生物卷(解析版) 題型:選擇題
美與丑、聰明與愚蠢分別為兩對相對性狀。一個美女對簫伯納說:如果我們結(jié)婚,生的孩子一定會像你一樣聰明,像我一樣漂亮。簫伯納卻說:如果生的孩子像你一樣愚蠢,像我一樣丑,那該怎么辦呢?下列關(guān)于此問題的敘述中,不正確的是( )
A.美女和簫伯納都運(yùn)用了自由組合規(guī)律
B.美女和簫伯納都只看到了自由組合的一個方面
C.除了上述的情況外,他們還可能生出“美+愚蠢”和“丑+聰明”的后代
D.控制美與丑、聰明與愚蠢的基因位于一對同源染色體上
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三第二次調(diào)研聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A.在進(jìn)化地位上越高等的生物,適應(yīng)環(huán)境的能力一定越強(qiáng)
B.若某種群中個體BB占81%,Bb體占18%,bb占1%,則B的基因頻率為90%
C.母虎和雄獅交配產(chǎn)下了 “獅虎獸”,說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象
D.基因突變雖對多數(shù)個體不利,但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的
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科目:高中生物 來源:2010年四川省綿陽市高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測試生物試題 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A.在進(jìn)化地位上越高等的生物,適應(yīng)環(huán)境的能力一定越強(qiáng)
B.若某種群中BB個體占81%,bb個體占1%,則B的基因頻率為90%
C.母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”,說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象
D.基因突變雖對多數(shù)個體不利,但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的
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