【題目】細胞核與細胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 核孔 C. 核膜 D. 染色質(zhì)

【答案】B

【解析】試題分析：細胞核中的核孔是實現(xiàn)細胞核與細胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，故B正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 糖原和淀粉的組成單體雖相同，但單體間的連接方式有差別

B. 水和蛋白質(zhì)分別是肌細胞內(nèi)含量最多的化合物和最多的有機化合物

C. 細胞核中的DNA分子與擬核中的DNA分子都呈鏈狀

D. 核苷酸、核酸和磷脂都含有 C、H、0、N、P五種元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 在有水的環(huán)境中，脂雙層會自發(fā)地形成

B. 膽固醇與磷脂的尾部一起存在于脂雙層內(nèi)部

C. 細胞膜冰凍后將內(nèi)外磷脂分子層撕裂，撕裂面上的顆粒物質(zhì)是鑲嵌在其中的膽固醇

D. 細胞膜上的蛋白質(zhì)分子也可以移動，只是沒有磷脂分子那樣容易

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（ ）

A．草履蟲 B．病毒 C．精子 D．卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備細胞膜時，選取的細胞和處理的方法正確的分別是（ ）

A. 豬的成熟紅細胞，將其放入生理鹽水中

B. 豬的成熟紅細胞，將其放入清水中

C. 雞的成熟紅細胞，將其放入生理鹽水中

D. 雞的成熟紅細胞，將其放入清水中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞的“能量通貨”，下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（ ）

A．ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A～P～P～P

B．藍藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

C．葉肉細胞利用光能合成的ATP，可用于一切生命活動

D．有氧呼吸的三個階段中都有ATP生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進化與生物多樣性的說法，正確的是（ ）

A．共同進化就是生物與生物之間相互影響而進化

B．只要種群中的基因型頻率發(fā)生了改變，就發(fā)生了生物進化

C．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向

D．生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命運動的本質(zhì)可歸結(jié)為生物分子之間的特異性識別與作用。下列四對生物分子中具有特異性識別作用關(guān)系的是（ ）

①酶與底物

②抗體與抗原

③DNA與氨基酸

④受體與神經(jīng)遞質(zhì)

A．①②③ B．①②④ c．①③④ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]葉綠體轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將外源基因整合到葉綠體基因組中，該技術(shù)能有效改良植物的品質(zhì)。請回答下列問題：

（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟是______________，完成該步驟所需要的酶有______________。

（2）將植物體細胞處理得到原生質(zhì)體，再通過_________或____________法，將目的基因?qū)朐|(zhì)體，使原生質(zhì)體再生細胞壁之后，通過__________________技術(shù)培養(yǎng)可得到相應(yīng)的轉(zhuǎn)基因幼苗。

（3）來自原核生物中有重要價值的外源基因，無須改造和修飾就可在葉綠體中高效表達，就此分析，原因是__________________________________。

（4）對大多數(shù)高等植物而言，與傳統(tǒng)的細胞核轉(zhuǎn)基因相比，葉綠體轉(zhuǎn)基因更穩(wěn)定，其遺傳方式_____（填“遵循”或“不遵循”）分離定律，不會隨_________（填“花粉”或“卵細胞”）傳給后代，從而保持了_________（填“父本”或“母本”）的遺傳特性。

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