植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的糖類物質(zhì)是（ ）

A．麥芽糖和乳糖 B．纖維素和蔗糖

C．糖原和淀粉 D．葡萄糖和核糖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各組中，屬于相對性狀的是（　�。�
A．水稻的早熟和糯性B．大豆的紫花和白花
C．小麥的抗銹病和易倒伏D．綿羊的長毛和細(xì)毛

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是（ ）

A．分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

B．分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

C．紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期

D．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠催化淀粉酶水解的酶是（ ）

A．淀粉酶 B．脂肪酶

C．蛋白酶 D．麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，能去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是（ ）

A．蛋白酶 B．淀粉酶 C．鹽酸 D．纖維素酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是探究過氧化氫酶量對酶促反應(yīng)速率影響的實驗裝置圖，請回答下列問題．

（1）本實驗中自變量的變化可通過來實現(xiàn)．除了自變量和因變量外，本實驗?zāi)男┦菬o關(guān)變量（答出主要兩點(diǎn)）？ ．

（2）若要驗證酶的專一性，在此實驗裝置的基礎(chǔ)上，應(yīng)如何改進(jìn)（請寫出具體的措施） ．

（3）能否用本實驗裝置來驗證溫度對酶活性的影響？原因是 ．

（4）在過氧化氫溶液相同濃度相同體積的不同實驗組中加入相同大小不同數(shù)目的浸潤過肝臟研磨液濾紙片，則幾個實驗組最終生成的氣體量是否相同，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各種生理現(xiàn)象中，沒有直接涉及到細(xì)胞間信息交流的是（　�。�
A．精子與卵細(xì)胞的識別
B．高等植物相鄰細(xì)胞通過胞間連絲相互連接
C．吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌
D．肝細(xì)胞吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是有氧呼吸過程的圖解．請據(jù)圖回答下面的問題：
（1）圖中①、②、③所代表的物質(zhì)分別是：①丙酮酸②水③二氧化碳．
（2）依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量：④少量⑤少量⑥大量．（填“少量”或“大量”）
（3）有氧呼吸的主要場所是線粒體，進(jìn)入該場所的呼吸底物是丙酮酸．
（4）如果氧氣供應(yīng)不足，酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6分解產(chǎn)生的是酒精和二氧化碳，反應(yīng)的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某興趣小組為探究觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的材料，選取了如下細(xì)胞：①蠶豆葉的表皮細(xì)胞 ②植物的根毛細(xì)胞 ③人的口腔上皮細(xì)胞④用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞 ⑤根尖分生區(qū)細(xì)胞．其中能發(fā)生質(zhì)璧分離的一組是（　　）
A．①②B．②③C．①③⑤D．②③④

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同步練習(xí)冊答案