17.某轉(zhuǎn)運RNA的反密碼子為CAU,它所轉(zhuǎn)運的氨基酸是(  )
A.纈氨酸(GUA)B.組氨酸(CAU)C.酪氨酸(UAC)D.甲硫氨酸(AUG)

分析 1、遺傳密碼:又稱密碼子,是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基.
2、反密碼子:是指tRNA的一端的三個相鄰的堿基,能專一地與mRNA上的特定的3個堿基(即密碼子)配對.

解答 解:氨基酸是由密碼子決定的,密碼子與反密碼子互補配對,若某轉(zhuǎn)運RNA的反密碼子為CAU,則其對應的密碼子是GUA,編碼的氨基酸是纈氨酸.因此,該tRNA所轉(zhuǎn)運的氨基酸是纈氨酸(GUA).
故選:A.

點評 本題知識點簡單,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,重點考查密碼子和反密碼子之間的關(guān)系,要求考生明確氨基酸是由密碼子決定的,密碼子與反密碼子互補配對,再根據(jù)題干中信息作出準確的判斷即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.20世紀70年代,以植物細胞克隆為代表的細胞工程誕生.隨后,植物花藥培養(yǎng)、原生質(zhì)體培養(yǎng)、以及植物體細胞雜交技術(shù)得以確立和發(fā)展,標志著植物細胞工程技術(shù)進入了高速發(fā)展的階段.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.在胡蘿卜組織培養(yǎng)過程中,愈傷組織的培養(yǎng)過程只需要滅菌和適溫恒溫的條件
B.在培養(yǎng)基中加入如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等分化誘導因子后,培育一段時間,胡蘿卜的愈傷組織就可以誘導出試管苗
C.在進行植物體細胞雜交之前,必須先利用蛋白酶去除細胞壁,獲得原生質(zhì)體
D.進行原生質(zhì)體融合化學法一般是用聚乙二醇作為誘導劑來誘導細胞融合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.該遺傳病是由顯性還是隱性基因控制?( 。
A.顯性B.隱性C.顯性和隱性D.顯性或隱性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.洋麻莖稈的紅色和綠色由A-a、B-b,R-r三對基因共同決定,三對基因與莖稈顏色的關(guān)系如圖所示:

基因型為A-B-rr的個體表現(xiàn)為紅莖,其余則為綠莖.現(xiàn)有三組純種親本雜交,其后代的表現(xiàn)型及比例如表:
組別親本組合F1自交F2
綠莖x紅莖紅莖綠莖:紅莖=1:3
綠莖x紅莖綠莖綠莖:紅莖=13:3
綠莖x紅莖紅莖綠莖:紅莖=7:9
請回答有關(guān)問題:
(1)從丙組雜交實驗的結(jié)果可判斷,A-a、B-b兩對基因的遺傳遵循自由組合定律.
(2)甲組綠莖親本可能的基因型是AAbbrr或aaBBrr.在丙組F2代中紅莖個體的基因型有4種.
(3)乙組F2中的紅莖個體分別自交,后代中出現(xiàn)紅莖個體的概率是$\frac{25}{36}$.
(4)丙組F2中出現(xiàn)綠莖、紅莖植株比例為7:9的主要原因是:從F1產(chǎn)生的配子和受精作用過程分析:F1在產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,產(chǎn)生4種比例相同的配子ABr、Abr、aBr、abr,受精過程這4種配子隨機結(jié)合.
或者:①F1產(chǎn)生4種比例相同(或數(shù)量相等)的配子ABr、Abr、aBr、abr(=1:1:1:1),②受精時這4種配子隨機結(jié)合.受精后產(chǎn)生的F2有9種基因型,其中基因型為A-B-rr的個體表現(xiàn)為紅莖,其余則為綠莖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交,兩對等位基因獨立遺傳且均為完全顯性,則F1的表現(xiàn)型比例是( 。
A.9:3:3:1B.1:1:1:1C.3:1:3:1D.15:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的技術(shù)流程,請據(jù)圖回答:

(1)過程①是基因表達載體的構(gòu)建,其組成除了目的基因外還必須有啟動子、終止子以及標記基因.
(2)在利用構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中,常需使用限制酶和DNA連接酶.
(3)過程②采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,檢測抗蟲基因是否整合到棉花細胞DNA分子上可采用DNA分子雜交技術(shù).
(4)獲得目的基因過程中,常用的方法有兩種途徑:一是以抗蟲基因的mRNA為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下,合成互補的單鏈DNA,然后在DNA聚合酶的作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需基因.另一種方法是利用PCR擴展DNA,需要在反應體系中添加的有機物質(zhì)有引物、Taq酶、4種脫氧核苷酸、模板DNA.擴增過程可以再PCR擴增儀中進行.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于達爾文學說和拉馬克學說的區(qū)別正確的說法是( 。
A.拉馬克學說認為生物通過變異適應環(huán)境
B.達爾文學說認為環(huán)境的作用可以引起不定向的變異
C.達爾文學說認為變異后就能適應環(huán)境
D.拉馬克學說認為不定向的變異是由動物的意愿決定的

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東深圳高三第一次調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人在血糖含量過高時,會出現(xiàn)糖尿癥狀,部分醫(yī)學專家認為,情緒波動是引起血糖升高的誘因之一。

(1)人體情緒波動時,交感神經(jīng)興奮,促進胰島素A細胞分泌胰高血糖素,該激素作用的靶細胞是 。

(2)血糖過高時,副交感神經(jīng)興奮,釋放相應的 與胰島B細胞膜上的 結(jié)合使胰島B細胞分泌胰島素,促進組織細胞 ,從而降低血糖。

(3)糖尿病人身體消瘦的原因是增加了體內(nèi)的 的分解。

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實驗中學高一下開學考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

題文下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( )

A.葡萄糖和果糖分子均有還原性

B.葡萄糖和麥芽糖可被水解

C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D.乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

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