下圖表示一酶促反應(yīng)過(guò)程。它所反映的酶的某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物質(zhì)依次是

A．高效性、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽

B．專一性、 淀粉酶、 淀粉、麥芽糖

C．專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖

D．高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：酶作為催化劑在反應(yīng)前后本身的性質(zhì)和數(shù)量不發(fā)生改變，故根據(jù)圖解a是酶，b、d是酶的催化底物，根據(jù)其只和底物b反應(yīng)，可知此圖表示的是酶具有專一性的特點(diǎn)，A、D項(xiàng)錯(cuò)誤；淀粉屬于多糖，在淀粉酶的催化作用下可形成多個(gè)麥芽糖，而麥芽糖屬于二糖，圖解c表示由二個(gè)分子組成的物質(zhì)，故B項(xiàng)正確；麥芽糖（屬于二糖）在麥芽糖酶的催化下形成兩個(gè)分子的葡萄糖（屬于單糖），與圖解不符，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查以圖解形成考查酶的專一性，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物A卷試卷 題型：綜合題

(4分)下圖表示一個(gè)酶促反應(yīng)過(guò)程，圖中黑球表示兩個(gè)相同的單糖。請(qǐng)回答：

(1)圖中   (字母)代表酶，該過(guò)程體現(xiàn)了酶的   性，
酶在反應(yīng)中所起的作用是降低了反應(yīng)所需的   。
(2)若B代表麥芽糖，則C應(yīng)是   。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖北孝感高三第二次統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某酶促反應(yīng)過(guò)程，它所反映酶的某一特性以及字母ａ、ｂ、ｃ最有可能代表的物質(zhì)依次是

A.高效性、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽

B.專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖

C.專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖

D.高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物A卷試卷 題型：綜合題

(4分)下圖表示一個(gè)酶促反應(yīng)過(guò)程，圖中黑球表示兩個(gè)相同的單糖。請(qǐng)回答：

    (1)圖中    (字母)代表酶，該過(guò)程體現(xiàn)了酶的    性，

    酶在反應(yīng)中所起的作用是降低了反應(yīng)所需的    。

    (2)若B代表麥芽糖，則C應(yīng)是    。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示一個(gè)酶促反應(yīng)過(guò)程，圖中黑球表示兩個(gè)相同的單糖。請(qǐng)回答：

    (1)圖中    (字母)代表酶，該過(guò)程體現(xiàn)了酶的    性，

    酶在反應(yīng)中所起的作用是降低了反應(yīng)所需的    。

    (2)若B代表麥芽糖，則C應(yīng)是    。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案