【題目】下列與病原體有關(guān)的敘述，正確的是（ ）
A.抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌
B.抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同
C.Rous肉瘤病毒不是致瘤因子，與人的細(xì)胞癌變無(wú)關(guān)
D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

【答案】D
【解析】解：A、抗體存在于細(xì)胞外液，只能消滅細(xì)胞外的抗原，A錯(cuò)誤；B、抗體抵抗病毒屬于特異性免疫，溶菌酶殺滅細(xì)菌屬于非特異性免疫，B錯(cuò)誤；C、Rous肉瘤病毒是病毒致瘤因子，與人的細(xì)胞癌變有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)，D正確．故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如如圖是某生物體（2n=4）正常的細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期
B.若染色體①有基因A，則④有基因A或a
C.若圖中的②表示X染色體，則③表示Y染色體
D.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為葉綠體中的某結(jié)構(gòu)及發(fā)生在其上的生理過(guò)程示意圖，其中的字母代表物質(zhì)。研究人員將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于溫度適宜且恒定的暗室中，給予特定光強(qiáng)度的光照，進(jìn)行光合作用影響因素的探究實(shí)驗(yàn)。其中在 t1~t2 期間給予適度遮光處理，測(cè)得鐘罩內(nèi) O2 量的變化（見(jiàn)圖乙）

請(qǐng)回答：

（1）圖甲所示結(jié)構(gòu)為____，若用紙層析法分離其上的色素，在研磨過(guò)程中，為了防止葉綠體色素被破壞，需在研缽中加________________________,分離色素的原理是_________________________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后在濾紙條將呈現(xiàn)出四條色素帶，其中從上往下第三條色素帶為____（填色素帶名稱）。

（2）圖甲中物質(zhì) g為 _______和 ATP 是碳反應(yīng)中將二氧化碳還原為_______的能源物質(zhì)，其中 ATP 還為此過(guò)程提供______________。

（3）圖乙中 t1~t2時(shí)段限制光合作用的環(huán)境因素為________， t1與t0 相比，t1時(shí)葉綠體內(nèi)的 RuBP 含量_________，若在 t2~t3 時(shí)段，再增加光強(qiáng)度，植物的光合速率_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某細(xì)菌能產(chǎn)生一種毒性肽，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后得到4種氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4）。則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子數(shù)為：

A. 4 B. 3 C. 5 D. 2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物胚胎發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)胚柄的退化，單性植物中出現(xiàn)花器官的退化。這屬于（ ）

A. 細(xì)胞凋亡 B. 細(xì)胞癌變 C. 細(xì)胞衰老 D. 細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用動(dòng)物受精卵做下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)。以下實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（　�。�

A. 提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)，不久就退化消失，說(shuō)明缺少細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞核不能生存

B. 去掉核的細(xì)胞質(zhì)單獨(dú)培養(yǎng)，不久也消失，說(shuō)明缺少細(xì)胞核的細(xì)胞質(zhì)也不能存活太久

C. 給去核的細(xì)胞重新移入細(xì)胞核，細(xì)胞能正常生活，說(shuō)明細(xì)胞只有保持完整性才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)

D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞的代謝中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)條件下，矮牽牛葉片細(xì)胞能發(fā)育成完整植株。這說(shuō)明該細(xì)胞具有（ ）

A. 多樣性 B. 統(tǒng)一性 C. 特異性 D. 全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知豌豆紅花對(duì)白花、高莖對(duì)矮莖、子粒飽滿對(duì)子粒皺縮為顯性．控制它們的三對(duì)基因自由組合．以純合的紅花高莖子粒皺縮與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交，F(xiàn)2代理論上不會(huì)出現(xiàn)的是（ ）

A．8種表現(xiàn)型

B．高莖子粒飽滿：矮莖子粒皺縮為15：1

C．紅花子粒飽滿：紅花子粒皺縮：白花子粒飽滿：白花子粒皺縮為9：3：3：1

D．紅花高莖子粒飽滿：白花矮莖子粒皺縮為27：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為延長(zhǎng)水果的倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)間，向貯存?zhèn)}中加入N2和CO2的目的是（ ）。

A. 抑制有氧呼吸，減少有機(jī)物的消耗 B. 抑制無(wú)氧呼吸，減少有機(jī)物的消耗

C. 促進(jìn)有氧呼吸，保持一定的倉(cāng)儲(chǔ)溫度 D. 促進(jìn)無(wú)氧呼吸，保持一定的倉(cāng)儲(chǔ)溫度

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