【題目】如圖是分子甲和分子乙的部分結(jié)構(gòu)以及分子丙的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是

A.組成分子甲、乙、丙的化學(xué)元素不完全相同

B.分子甲、乙、丙均含磷酸二酯鍵，乙、丙不含氫鍵

C.分子丙連續(xù)斷裂兩個高能磷酸鍵可作為乙的單體

D.分子乙堿基排列順序的特異性均由分子甲決定

【答案】C

【解析】

分子甲含有胸腺嘧啶（T），所以是DNA分子的一條鏈的片段，分子乙含有尿嘧啶（U），所以是RNA的片段，分子丙是三磷酸腺苷（ATP）的結(jié)構(gòu)簡式。

A、圖中分子甲含堿基T，分子乙含堿基U，則分子甲、乙、丙分別為DNA、RNA和ATP。三者的元素組成均為C、H、O、N、P，A錯誤；

B、DNA和RNA含磷酸二酯鍵，ATP不含磷酸二酯鍵，一些RNA含有氫鍵，B錯誤；

C、ATP連續(xù)斷裂兩個高能磷酸鍵后可形成腺嘌呤核糖核苷酸，可作為組成RNA的單體，C正確；

D、若RNA由DNA轉(zhuǎn)錄形成，則RNA的堿基序列由DNA決定，而一些病毒的RNA，其堿基序列不由DNA決定，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜是世界上重要的油料作物，其生長期常受到病蟲害的危害，其中80%是由病原真菌引起。過去對油菜真菌病害的控制主要使用化學(xué)殺菌劑；真菌的細(xì)胞壁由幾丁質(zhì)組成，現(xiàn)利用外源幾丁質(zhì)酶基因（如下圖）注入油菜（本身無幾丁質(zhì)酶基因）中從而提高油菜的抗真菌能力，該過程利用了限制性核酸內(nèi)切酶（如下圖）。請回答下列問題：

（1）據(jù)圖2寫出酶BamHI酶切后形成的DNA片段的末端序列：___________。形成重組DNA分子時，含幾丁質(zhì)酶基因的DNA片段可能自身___________。

（2）將重組DNA導(dǎo)入油菜細(xì)胞的常用方法是___________。為了檢測油菜細(xì)胞是否成功導(dǎo)入幾丁質(zhì)酶基因，可利用___________制成的探針進(jìn)行檢測。

（3）將轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗，過程中需調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中___________________的配比，幼苗可置于有___________的環(huán)境中，檢測幾丁質(zhì)酶基因是否成功表達(dá)。

（4）采用化學(xué)殺蟲劑在消滅真菌病害的同時，也污染了__________________（至少2種）等無機(jī)環(huán)境，更為重要的是使得___________迅速減少。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種體外培養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞周期及各階段的時間，請分析回答下列問題：

（1）據(jù)圖可知，一個細(xì)胞周期的時間約為____________。脫氧核苷酸在____________期被消耗。

（2）在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，染色單體的消失發(fā)生在____________期。

（3）若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于____________期的細(xì)胞立刻被抑制，再培養(yǎng)____________h，則其余細(xì)胞都將被抑制在S期，去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運行，在所有細(xì)胞達(dá)到____________期終點前，再加入DNA合成抑制劑，則全部細(xì)胞都被阻斷在期與S期交界處，實現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示神經(jīng)纖維上的生物電現(xiàn)象，關(guān)于此圖的分析錯誤的是（ ）

A. A、C兩處表示未興奮區(qū)域，B處表示興奮區(qū)域

B. A、C兩處膜外電位相同，B、C兩處膜外存在電位差

C. B處產(chǎn)生的興奮，能刺激A、C兩處產(chǎn)生興奮

D. A處膜外只存在陽離子，B處膜外只存在陰離子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在CO2濃度、溫度等適宜的條件下測得的野生型水稻（WT）和STN7激酶突變體（stn7）在不同光照強(qiáng)度下的凈光合速率曲線示意圖，實驗條件下植物的呼吸速率保持一致。下列分析正確的是

A.WT和stn7在光照強(qiáng)度低于50mol·m-2·s-1的環(huán)境中均不能生長

B.光照強(qiáng)度為800mol·m-2·s-1時，兩種水稻葉綠體固定CO2的速率相同

C.光照強(qiáng)度超過800mol·m-2·s-1后，限制兩種水稻生長的因素為CO2濃度

D.與WT相比，光照強(qiáng)度大于600mol·m-2·s-1時，stn7更具有生長優(yōu)勢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是酵母菌呼吸作用實驗示意圖，相關(guān)敘述正確的是(　 　)

A. 條件X下葡萄糖中能量的去向有三處

B. 條件Y下，葡萄糖在線粒體中分解產(chǎn)生CO2和水

C. 物質(zhì)a產(chǎn)生的場所為線粒體基質(zhì)

D. 試劑甲為溴麝香草酚藍(lán)水溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA與RNA參與的生理過程的說法，正確的是

A.DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程所用的酶相同

B.轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄過程中，除所需要的酶不同外，其他的條件都相同

C.染色體上的基因所含有的堿基數(shù)多于轉(zhuǎn)錄所得到的mRNA上的堿基數(shù)的2倍

D.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)可以是RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。下圖表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細(xì)胞有活性)。請回答下列問題：

（1）圖中①是_____，③是_________，④是_____，⑤是_____。其中③④⑤共同構(gòu)成了____，在植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用時，相當(dāng)于半透膜。

（2）一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中，②中充滿了________，將該細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中液泡體積增大，說明細(xì)胞在滲透吸水，細(xì)胞能否無限吸水？___________。原因是_____對原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】《科學(xué)》雜志報道說，科研人員已經(jīng)研發(fā)出了一種誘導(dǎo)人類多能干細(xì)胞（或稱iPS細(xì)胞）的新方法，在這些細(xì)胞中不含外來且可能有害的DWA。下圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中應(yīng)用的實驗示意圖，圖中①~⑦為不同階段的細(xì)胞，a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列敘述正確的是

A.過程d、e、f體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性

B.圖中所示過程中細(xì)胞內(nèi)染色體組最多可達(dá)到4個

C.過程d、e、f產(chǎn)生的子細(xì)胞遺傳物質(zhì)各不相同

D.⑤⑥⑦細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案