【題目】下列關(guān)于DNA與RNA參與的生理過(guò)程的說(shuō)法，正確的是

A.DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程所用的酶相同

B.轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，除所需要的酶不同外，其他的條件都相同

C.染色體上的基因所含有的堿基數(shù)多于轉(zhuǎn)錄所得到的mRNA上的堿基數(shù)的2倍

D.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)可以是RNA

【答案】C

【解析】

中心法則圖解：

轉(zhuǎn)錄以DNA一條鏈為模板，以游離的核糖核苷酸為原料，在RNA聚合酶的催化作用下合成RNA的過(guò)程。

翻譯以mRNA為模板，以游離的氨基酸為原料，在酶的催化作用下合成蛋白質(zhì)的過(guò)程。

A、DNA的復(fù)制用的是解旋酶核DNA聚合酶，轉(zhuǎn)錄用的是RNA聚合酶，A錯(cuò)誤；

B、轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，除所需要的酶不同外，原料和模板等也不同，B錯(cuò)誤；

C、染色體上的基因是進(jìn)行選擇性轉(zhuǎn)錄，故所含有的堿基數(shù)多于轉(zhuǎn)錄所得到的mRNA上的堿基數(shù)的2倍，C正確；

D、細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)只能是DNA，RNA只能是部分病毒的遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究影響小麥光合作用強(qiáng)度的因素，某科研小組將小麥幼苗置于密閉玻璃鐘罩內(nèi)并持續(xù)給予10 klx光照，鐘罩內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示（假定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麥幼苗的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不變）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）CO2被吸收后與植物體內(nèi)的___化合物結(jié)合而被固定，A點(diǎn)處產(chǎn)生NADPH的具體場(chǎng)所是____________

（2）B點(diǎn)處葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度___（填“大于”、“小于”或“等于”）其細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。

（3）在B點(diǎn)處突然停止光照，小麥幼苗的光合速率卻不為0，原因是___。

（4）若降低鐘罩內(nèi)CO2的起始濃度，B點(diǎn)位置將會(huì)___（填“左移”、“右移”或“不變”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A.①和②與細(xì)胞分裂時(shí)遺傳物質(zhì)的平均分配有關(guān)

B.在細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)和RNA通過(guò)③運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞核

C.④是蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的車間

D.細(xì)胞內(nèi)的①和⑤都不含磷脂分子或核糖核酸分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是分子甲和分子乙的部分結(jié)構(gòu)以及分子丙的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是

A.組成分子甲、乙、丙的化學(xué)元素不完全相同

B.分子甲、乙、丙均含磷酸二酯鍵，乙、丙不含氫鍵

C.分子丙連續(xù)斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵可作為乙的單體

D.分子乙堿基排列順序的特異性均由分子甲決定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)圖分析下列敘述不正確的是

A. 圖中1%NaHCO3溶液的作用是為植物光合作用提供CO2

B. 若將1%NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液，則葉綠體中C3會(huì)減少

C. 若將1%NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液，則葉綠體中ATP會(huì)增多

D. 若將1%NaHCO3溶液換成等量的清水，則植物的干重不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程或結(jié)果示意圖，相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖甲中色素帶②和④分別是黃色的葉黃素和藍(lán)綠色的葉綠素a

B. 若圖乙表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，則細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)

C. 圖丙右側(cè)錐形瓶中的澄清石灰水可用酸性重鉻酸鉀溶液替代進(jìn)行檢測(cè)

D. 圖丁表示洋蔥根尖的培養(yǎng)，待根長(zhǎng)至5 cm左右剪取尖端2～3 cm用于解離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下面以下圖的紫色洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）若想觀察細(xì)胞中的葉綠體，所用的實(shí)驗(yàn)材料是_____________，一般_____________（需要或不需要）染色。

（2）若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，常用的理想材料是紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮，這樣選材的原因是__________________________。

（3）觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原所用的最佳材料是_____________，原因是_______________。圖1是利用紫色洋蔥管狀葉的葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。外界溶液是滴入少量紅墨水的0．3g/m1的蔗糖溶液，則圖中B處的主要顏色是_____________。

（4）圖2是分離洋蔥管狀葉葉綠體中色素得到的濾紙條，由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉________

A．色素的種類

B．不同色素在層析液中溶解度的相對(duì)大小

C．不同色素的相對(duì)含量

D．各種色素的顏色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】槍烏賊的神經(jīng)纖維非常粗大，是研究興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)的好材料。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）槍烏賊的神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)細(xì)胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為_____，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是由于膜主要對(duì)_____有通透性，由于該離子外流使膜外_____濃度高于膜內(nèi)。

（2）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化與胞外Na+流入細(xì)胞有關(guān)。某研究小組欲探究細(xì)胞外液中Na+濃度對(duì)神經(jīng)膜電位變化幅度和速率的影響，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

①材料和用具：測(cè)量電位變化的測(cè)量?jī)x器、刺激器、生理狀態(tài)一致的槍烏賊離體神經(jīng)纖維若干、正常海水、低Na+海水、高Na+海水。

②實(shí)驗(yàn)步驟：i：_____。

ii：分別給予每組槍烏賊離體神經(jīng)纖維相同的適宜刺激，分別測(cè)量、記錄槍烏賊離體神經(jīng)纖維的電位變化。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果及

將測(cè)量所得不同Na+濃度海水中槍烏賊離體神經(jīng)纖維受到刺激后的膜電位變化繪制成曲線圖（如圖），根據(jù)所學(xué)知識(shí)，推測(cè)表示高Na+海水的曲線是_____。理由是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模 式），請(qǐng)聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題：

（1）若①代表感受器，則③代表_____________；若圖示代表的是膝跳反射的反射弧， 則③代表的器官是_________。

（2）圖中 b 點(diǎn)興奮時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)_________離子的通透性增大。若刺激圖中 d 點(diǎn)，a、b、c、e 中_________點(diǎn)可發(fā)生興奮。

（3）③中共有神經(jīng)突觸_________個(gè)，圖示突觸后膜是下一個(gè)神經(jīng)元的_________的膜。

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