A和a、B和b分別代表兩對(duì)同源染色體.若一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞形成的一個(gè)卵細(xì)胞是Ab,則同時(shí)生成的三個(gè)極體的染色體組成是(  )
A、Ab、ab、ab
B、aB、Ab、AB
C、Ab、aB、aB
D、Ab、Ab、Ab
考點(diǎn):卵細(xì)胞的形成過(guò)程
專(zhuān)題:
分析:減數(shù)第一次分裂時(shí),因?yàn)橥慈旧w分離,非同源染色體自由組合,所以一個(gè)初級(jí)性母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)性母細(xì)胞;減數(shù)第二次分裂類(lèi)似于有絲分裂,因此每個(gè)次性精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的子細(xì)胞.由此可見(jiàn),一個(gè)原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)子細(xì)胞,但只有兩種基因型.據(jù)此答題.
解答: 解:初級(jí)卵母細(xì)胞形成的一個(gè)卵細(xì)胞是Ab,說(shuō)明減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體A和b移向一極,而非同源染色體a和B移向另一極,形成一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞(Ab)和一個(gè)第一極體(aB);減數(shù)第二次分裂類(lèi)似于有絲分裂,因此第一極體(aB)分裂形成兩個(gè)第二極體(aB);次級(jí)卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,其分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞(Ab)和一個(gè)第二極體(Ab),因此同時(shí)生成的三個(gè)極體的染色體組成是Ab、aB、aB.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查卵細(xì)胞的形成過(guò)程,要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),尤其是減數(shù)第一分裂后期,能根據(jù)圖中信息判斷出非同源染色體A和b移向一極,非同源染色體a和B移向另一極,進(jìn)而推斷出同時(shí)生成的三個(gè)極體的染色體組成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為一同學(xué)在高倍鏡下觀(guān)察到大蒜(二倍體)根尖分生區(qū)兩個(gè)相鄰的細(xì)胞,相關(guān)分析正確的是( 。
A、甲的染色單體數(shù)為乙的
1
2
B、甲的染色體數(shù)為乙的
1
2
C、乙核DNA數(shù)為甲的:
1
2
D、乙核中不存在同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的說(shuō)法正確的是( 。
A、生物膜的功能主要是由膜蛋白實(shí)現(xiàn)的
B、丙酮酸的分解是在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的
C、細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的
D、細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一批基因型為AA與Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是1:3.自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為( 。
A、3:2:1
B、7:6:3
C、5:2:1
D、1:2:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A、酶都是活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
B、酶的活性易受酶濃度的影響
C、酶不能成為酶促反應(yīng)的底物
D、酶的分子結(jié)構(gòu)決定其專(zhuān)一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型(能量單位:kcal?m-2?a-l).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中太陽(yáng)魚(yú)屬于第三或第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),其與雙翅目幼蟲(chóng)的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)
B、浮游藻類(lèi)同化的能量,大部分用于自身呼吸消耗,少數(shù)用于自身的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖
C、如果除去該生態(tài)系統(tǒng)中的雙翅目幼蟲(chóng),鱸魚(yú)的產(chǎn)量將增加
D、浮游藻類(lèi)與浮游動(dòng)物之間的能量傳遞效率為12.16%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞、原核細(xì)胞和病毒的說(shuō)法正確的是(  )
A、一般來(lái)說(shuō),真核細(xì)胞體積較大,原核細(xì)胞較小,病毒最小
B、真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的是RNA,病毒的是DNA或RNA
C、真核細(xì)胞只能有氧呼吸,原核細(xì)胞只能無(wú)氧呼吸,病毒不存在呼吸作用
D、真核細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,原核細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂,病毒進(jìn)行二分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在考察被嚴(yán)重污染的地表水體時(shí)發(fā)現(xiàn),有機(jī)型污染水體是變黑發(fā)臭,無(wú)機(jī)型污染水體一般是變綠.前者、后者生活著的主要生物的代謝類(lèi)型依次是( 。
A、化能自養(yǎng)生物、光能自養(yǎng)生物
B、異養(yǎng)厭氧生物、化能自養(yǎng)生物
C、異養(yǎng)需氧生物、光能自養(yǎng)生物
D、異養(yǎng)厭氧生物、光能自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是(  )
A、血液中的紅細(xì)胞容易變形破裂
B、基因中的一個(gè)堿基發(fā)生了改變
C、血紅蛋白中的一個(gè)氨基酸不正常
D、信使RNA中的一個(gè)堿基發(fā)生了改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案