精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

(每空2分,共8分 )豬籠草是一種食蟲植物,它以瓶狀帶蓋的葉捕捉昆蟲,并以其分泌物消化蟲體。為檢測此分泌物的性質,做了如下實驗:取6支大小一樣的潔凈試管,加入經過不同溫度處理的檢測液后,再分別加入瘦肉塊和馬鈴薯塊,兩小時后觀察現(xiàn)象,記錄如下表。請據(jù)表回答問題:

編號

加入物

條件

現(xiàn)象

1

2mL水+1cm3瘦肉塊

室溫

無明顯變化

2

2mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊

室溫

瘦肉塊明顯變化

3

2mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊

煮沸后冷卻到室溫

無明顯變化

4

2mL水+1cm3馬鈴薯塊

室溫

無明顯變化

5

2mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊

室溫

無明顯變化

6

2mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊

煮沸后冷卻到室溫

無明顯變化

(1)此分泌物中有___________,沒有___________。

(2)試管1和試管4在此實驗中的作用是___________。

(3)試管3與試管2的現(xiàn)象不同,說明_____ 。

(1)蛋白酶 淀粉酶 (2)對照 (3) 分泌物的活性受溫度的影響。

【解析】

試題分析:

(1)瘦肉塊主要是蛋白質,馬鈴薯塊主要是淀粉,豬籠草分泌物能消化瘦肉塊,不能消化馬鈴薯塊,說明分泌物中有蛋白酶,沒有淀粉酶。

(2)試管1和試管4不加分泌物,在此實驗中起對照的作用。

(3)試管3煮沸后冷卻到室溫,由于高溫破壞酶的結構,活性喪失,沒有分解作用,與試管2的現(xiàn)象相比,可說明分泌物的活性受溫度的影響。

考點:本題考查酶的專一性及影響酶活動因素的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省高三推薦測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某激素蛋白的合成、加工、分泌過程示意圖(其中物質 X 代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細胞結構)。下列相關敘述中正確的是( )

A.分泌蛋白通過主動運輸由d分泌出細胞需要e提供能量

B.分泌蛋白在 a、b、c、d 之間都是通過囊泡運輸

C.c在生物膜系統(tǒng)的囊泡運輸中起著重要的樞紐作用

D.X在 a 中合成分泌蛋白并在 b 和 c 中進行加工和修飾

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省四地六校高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗,進行了以下4個實驗:

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠。

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠。

③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠。

④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠。

以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是( )

A.存活、存活、存活、死亡

B.存活、死亡、存活、死亡

C.存活、死亡、存活、存活

D.死亡、死亡、存活、存活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省四地六校高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于植物育種和生長的敘述,其中不正確的一組是( )

①誘變育種很可能較快選育出新的優(yōu)良品種

②誘變育種可定向地變異出所需要的優(yōu)良品種

③穗小粒少的小麥種到西藏后會長成穗大粒多的小麥

④植物在扦插時使用一定濃度的生長素類似物可以促進生根

⑤由于沒有土壤,只在完全營養(yǎng)液中生長的幼苗,不能正常生長

⑥利用雜種優(yōu)勢可以提高農作物的產量

A.①②④ B.①⑤⑥ C.③④⑥ D.②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省四地六校高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

進行有性生殖的生物,其親子代之間總是存在著一定差異的主要原因是( )

A.基因重組 B.染色體變異

C.基因突變 D.生活條件改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省等四校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時 O2吸收量 和CO2的釋放量之間的相互關系,其中線段 xy = Yz 。則在氧濃度為a時有氧呼吸與無氧量呼吸( )

A.釋放的能量相等

B.消耗的有機物相等

C.釋放的二氧化碳相等

D.消耗的氧相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省等四校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列四種化合物的化學組成中,“○”中所對應的含義最接近的是( )

A.①和② B.①和④ C.③和④ D.②和③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省等四校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化合物中含有的化學元素種類最少的一組是( )

A.淀粉酶和過氧化氫酶

B.纖維素和脫氧核糖

C.膽固醇和葉綠素

D.ATP和核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省六校高三第三次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某高級中學遷入新建校園14年,校園中鳥綱鵯科動物白頭鵯在14年間的種群增長速率如下表所示。據(jù)表分析可知

年份

第2年

第4年

第6年

第8年

第10年

第12年

第14年

增長速率

0.66

1.52

2.83

3.69

2.91

1.20

0.03

A.這14年中白頭鵯種群的數(shù)量呈“J”型增長

B.第12年時白頭鵯種群的年齡組成為衰退型

C.研究時用樣方法調查白頭鵯的種群密度并經計算得出上表中的數(shù)據(jù)

D.白頭鵯在該中學的環(huán)境容納量約為第8年時白頭鵯種群數(shù)量的兩倍

查看答案和解析>>

同步練習冊答案