下列生物中屬于原核生物的是（　　）
A、青霉菌B、褐藻C、顫藻D、紫菜
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物．
常考的原核生物：三菌三體，即藍(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、放線菌；支原體、衣原體、立克次氏體．      
另外，病毒既不是真核也不是原核生物．
解答： 解：A、青霉菌屬于真核生物，A錯(cuò)誤；
B、褐藻屬于真核生物，如海帶就是褐藻，B錯(cuò)誤；
C、顫藻屬于藍(lán)藻的一種，屬于原核生物，C正確；
D、紫菜屬于紅藻，是真核生物，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞種類，對(duì)于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對(duì)于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程說(shuō)法正確的是（　�。�
A、紅細(xì)胞衰老后酶活性降低，細(xì)胞核體積變大
B、細(xì)胞分化以后，不同種類的細(xì)胞內(nèi)DNA有差異
C、神經(jīng)元凋亡是由基因控制的、自動(dòng)的細(xì)胞死亡
D、顯微鏡下可以觀察到癌變細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變、細(xì)胞表面糖蛋白減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下是白化病的系譜圖（設(shè)該病受一對(duì)基因A、a控制）．據(jù)圖回答：

（1）Ⅰ1的基因型是
 
，Ⅲ8的基因型是
 
．
（2）Ⅱ5與Ⅱ6再生一個(gè)小孩，其正常的概率是
 
．如果Ⅲ9與Ⅲ10、Ⅲ11都表現(xiàn)正常，他們的父親Ⅱ5最可能的基因型是
 
．
（3）該圖可不可能是紅綠色盲病的系譜圖？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為DNA片段示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)指出該圖的錯(cuò)誤：
 

（2）DNA分子復(fù)制時(shí)要解旋，應(yīng)在何處分開(kāi)
 

A．1和2             B．2和3
C．3和4             D．5和6
（3）DNA復(fù)制所需的原料是
 
，它們能嚴(yán)格地“對(duì)號(hào)入座”是因?yàn)?div id="1616666" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．其復(fù)制特點(diǎn)為
 
，
 
．
（4）DNA分子是由
 
條鏈組成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段稱為
 
．
（5）若在該DNA分子的某片段中，有腺嘌呤P個(gè)，占該片段全部堿基的比例為
N
M
（M＞2N），則該片段有胞嘧啶
 
個(gè)．
（6）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中含胞嘧啶m個(gè)，如該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次，需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B，b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．已知III-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）甲遺傳病的遺傳方式是
 
，乙遺傳病的致病基因位于
 
（X，Y，常）染色體上．
（2）III-2的基因型為
 
．
（3）若II I-3再次懷孕，她生的孩子同時(shí)患甲，乙兩種遺傳病男孩的概率是
 
；為了能生下健康的孩子，III-3需要進(jìn)行產(chǎn)前診斷，其方法是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是有關(guān)胚胎工程的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：
（1）胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，目前在生產(chǎn)中應(yīng)用較多的是家畜的
 
和體外
 
技術(shù)．
（2）哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括
 
、
 
和受精等幾個(gè)主要步驟．若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能，可給供體注射
 
，使其排出更多的卵子．
（3）精子與卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入
 
中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受狀況和受精卵的發(fā)育能力．
（4）胚胎干細(xì)胞是研究體外細(xì)分化的理想材料，它除了能從早期胚胎中分離外，還可以從
 
獲得．胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上，或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中，
 
能夠維持
 
的狀態(tài)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下生物工程中相關(guān)酶的敘述中，不正確的是（　�。�
A、DNA聚合酶可用于目的基因表達(dá)
B、纖維素酶可用于制備原生質(zhì)體
C、限制酶可用于獲取目的基因
D、胰蛋白酶可用于獲得單個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（多選）以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、生活在干旱少雨和酷熱荒漠中的蜥蜴，對(duì)棲息地內(nèi)的濕度和降雨有較高的要求
B、從理論上講每一種動(dòng)物都有一個(gè)發(fā)生中心由此逐漸向周圍地區(qū)擴(kuò)展，其分布區(qū)往往相互連成片，如細(xì)痣疣螈
C、我國(guó)動(dòng)物區(qū)系分屬于世界動(dòng)物區(qū)系的古北界與東洋界兩個(gè)區(qū)系，分界線西起橫斷山脈，經(jīng)北川岷山與大別山脈，向東達(dá)于淮河一線
D、古北界的突出特點(diǎn)是缺乏現(xiàn)代地球上其他地區(qū)已占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位的胎盤類哺乳動(dòng)物，但保持了最原始的哺乳類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答．

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟是：
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）過(guò)程②必需的酶是
 
酶，過(guò)程③必需的酶是
 
酶．
（3）與人體細(xì)胞中胰島素基因相比，通過(guò)②過(guò)程獲得的目的基因不含有非編碼區(qū)和
 
．
（4）在利用AB獲得C的過(guò)程中，必須用
 
切割A(yù)和B，使它們產(chǎn)生
 
，再加入
 
，才可形成C．
（5）為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行，可用
 
（藥劑）處理D．一般將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是
 
．

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