6．如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)A是葡萄糖，物質(zhì)E是淀粉．
（2）E和F相比，F(xiàn)中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于E．（填E或F）
（3）組成物質(zhì)C的共同化學(xué)元素是C、H、O、N．若a個(gè)C物質(zhì)組成b條鏈，組成某種物質(zhì)G，該物質(zhì)G至少有氧原子的個(gè)數(shù)是a+b．
（4）細(xì)胞中的染色體主要由圖中的G、H構(gòu)成（填字母代號(hào)）．艾滋病病毒體內(nèi)物質(zhì)H初步水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是核糖核苷酸．

分析 據(jù)圖分析，從化合物功能推斷，E能源物質(zhì)，表示多糖，則基本單位A表示葡萄糖；F是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，表示脂肪，基本單位B為甘油和脂肪酸；G是生命活動(dòng)主要承擔(dān)者，表示蛋白質(zhì)，基本單位C表示氨基酸；H是遺傳信息攜帶者，表示核酸，基本單位D是核苷酸

解答 解：（1）小麥種子細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)是淀粉，單體是葡萄糖．
（2）e是糖類，F(xiàn)是脂肪，脂肪中的氧含量少于糖類，即F小于E．
（3）C是氨基酸，含有C、H、O、N四種元素．a(chǎn)個(gè)C物質(zhì)組成b條鏈，含有的肽鍵數(shù)為a-b，每個(gè)肽鍵中有1個(gè)氧，b條鏈至少含有b個(gè)游離的羧基，每個(gè)羧基有2個(gè)氧，所以至少含有的氧原子為a-b+2b=a+b．
（4）染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，即G和H．艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，基本組成單位是核糖核苷酸．
故答案為：
（1）葡萄糖    淀粉
（2）F   E
（3）C、H、O、N    a+b   
（4）G、H   核糖核苷酸

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞中的化合物，解題的關(guān)鍵是理解各化合物的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•余江縣校級(jí)二模）在上海世博E區(qū)，是以英國貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”．整個(gè)小區(qū)只使用可再生資源產(chǎn)生的能源，不需要向大氣排放CO2．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應(yīng)合成有機(jī)物

B．碳在葉肉細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為：CO2→C3→（CH2O）→丙酮酸→CO2

C．有機(jī)物進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的比值為1：1

D．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為美國科學(xué)家斯圖爾德1958年將蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）科學(xué)家獲得試管植物，所運(yùn)用的生物技術(shù)是組織培養(yǎng)，[4]是由[3]中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過有絲分裂形成的細(xì)胞團(tuán)，再進(jìn)一步發(fā)育成根、莖等，進(jìn)而發(fā)育成完整的植物體．
（2）若把一個(gè)蟾蜍蝌蚪的腸細(xì)胞核取出，移到?jīng)]有受精但事先已去掉細(xì)胞核的成熟蟾蜍卵細(xì)胞中．結(jié)果發(fā)現(xiàn)經(jīng)過移植的卵細(xì)胞可以分裂、發(fā)育，有少數(shù)還可以發(fā)育成正常的蝌蚪．這說明：蝌蚪的腸細(xì)胞核具有全能性，是因?yàn)榧?xì)胞核內(nèi)含有遺傳所需的全套遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．DMS（二甲基硫醚）是一種對(duì)氣候有明顯影響的氣體．如圖是DMS在海洋中生成的主要過程，分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圓石藻屬于生產(chǎn)者．圓石藻、浮游動(dòng)物、海洋細(xì)菌等生物共同構(gòu)成生物群落．科學(xué)家正通過研究圓石藻殘骸在海底沉積物中的分布特征探索海洋氣候變化的線索，這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值．
（2）圖中浮游動(dòng)物所同化的能量除經(jīng)自身呼吸作用以熱能形式散失外，還將流向下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)和分解者．中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時(shí)，它能作為一種化學(xué)信息使浮游動(dòng)物對(duì)圓石藻的捕食明顯減少．這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（3）當(dāng)圓石藻大量繁殖會(huì)誘發(fā)病毒侵染其細(xì)胞，從而使其數(shù)量下降，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)可通過調(diào)節(jié)機(jī)制維持自身的相對(duì)穩(wěn)定．研究發(fā)現(xiàn)，海洋中許多生物能促進(jìn)DMS氧化分解，最終產(chǎn)生SO${\;}_{4}^{2-}$，從而加快了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖甲表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，圖乙是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽與b），（已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG）請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示的遺傳信息流動(dòng)過程是DNA復(fù)制．
（2）β鏈堿基組成為GUA．
（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于常染色體上，屬于隱性遺傳�。�
（4）Ⅱ6基因型是Bb，Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$，要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病，從理論上說其配偶的基因型必須為BB．
（5）由圖甲可以看出產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接原因是蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的改變，從變異的種類來看，這種變異屬于基因突變．該病十分少見，嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，這表明基因突變的特點(diǎn)是低頻性和多害少利性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ），并得到如圖所示的曲線．據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．前4年該種群數(shù)量基本不變，第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型
B．第4到第8年間種群數(shù)量在下降
C．第8年時(shí)種群數(shù)量最少，第8到第16年間種群數(shù)量增加，且呈“S”型曲線增長(zhǎng)
D．如果持續(xù)第16到第20年間趨勢(shì)，后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物多樣性的根本原因是（　　）
A．基因多樣性B．蛋白質(zhì)多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．物種多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖1甲乙丙圖是某種二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂（局部）示意圖，圖2A、B、C圖是它們分裂的結(jié)果，這些細(xì)胞均來自同一動(dòng)物個(gè)體．請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）甲乙丙圖都是細(xì)胞分裂后期，其中屬于有絲分裂的是乙，理由是有同源染色體，而同源染色體沒有聯(lián)會(huì)或分離等（或分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有同源染色體）．該生物的體細(xì)胞有4條染色體．
（2）圖甲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是A（從A、B、C三圖中選）．此時(shí)，圖甲細(xì)胞正在發(fā)生的主要變化是：同源染色體分離，非同源染色體自由組合．甲乙丙圖中，與孟德爾的遺傳定律有關(guān)的是甲．
（3）甲、乙、丙、A、B、C圖中，圖B能表示精子細(xì)胞，如圖3曲線可表示該生物產(chǎn)生精子細(xì)胞過程中DNA含量的變化規(guī)律．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在觀察洋蔥根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中不正確的是（　�。�
A．看到的大部分細(xì)胞都處于分裂間期
B．操作步驟：解離-染色-漂洗-制片
C．先低倍鏡找到目標(biāo)，然后再換成高倍鏡
D．無法觀察到細(xì)胞由前期到末期的連續(xù)過程

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