下列有關信息傳遞的相關敘述,不正確的是

A.神經(jīng)遞質存在于突觸小泡中

B.神經(jīng)元的樹突末梢末端膨大形成突觸小體

C.神經(jīng)遞質與突觸后膜上受體結合能引起后膜電位變化

D.突觸前膜釋放的遞質可以作用于肌肉或某些腺體

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年福建福州外國語學校高一上期末模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

(1)該圖所示的化合物中有游離的氨基 個。該化合物水解時需要 個水,水解后可產(chǎn)生 個氨基酸,這幾個氨基酸的R基是圖中的 (填圖中的數(shù)字)。

(2)現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質中,氨基數(shù)目為

(3)圖2中1、2、3、4的中文名稱分別是 、 、 、 。

(4)在豌豆的葉肉細胞中,由A、C、T、U4種堿基參與構成的核苷酸共有 種。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與初級消費者的能量流動圖解,已知生產(chǎn)者固定的總能量為A,圖中字母代表能量,則下列敘述不正確的是

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A

B.從生產(chǎn)者到下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為a/A×100%

C.d代表用于初級消費者呼吸作用消耗的能量

D.b代表第二營養(yǎng)級的同化量

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間和神經(jīng)纖維上傳導方向,其中不正確的是

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程不會發(fā)生的是

A.過量攝入葡萄糖引起血糖濃度升高

B.胰島B細胞受損引起血糖濃度升高

C.胰島素的靶細胞表面受體失活引起血糖濃度升高

D.肌糖原分解成血糖引起血糖濃度升高

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江、吉林省兩省六校高二上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖,進行了一系列實驗,結果如圖所示,后來還發(fā)現(xiàn),生長素增加雌花分化是生長素誘導產(chǎn)生乙烯的結果.回答下列問題:

(1)據(jù)圖可知植物莖中生長素濃度達到 時,植物開始合成乙烯;測定時間在 之后,植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比;在生產(chǎn)實踐中,為了促進黃瓜雌花分化,可以直接用 處理,達到增產(chǎn)的目的.

(2)生長素在植物體內(nèi)廣泛存在,但大多集中在 的部位,通過促進 促進植物生長.若要證明生長素的促進機理,可以取彎曲處作 (橫切、縱切)制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側細胞平均長度,做出比較.

(3)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關.為了研究二者的關系,做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源.結果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素的濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強.

此實驗的因變量是 ,為了使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在 中,作為對照組.據(jù)此實驗結果可推知,水平放置的植物根向重力生長的原因是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江、吉林省兩省六校高二上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲圖為燕麥生長素濃度與作用的關系;乙圖為將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長狀況,丙圖表示燕麥胚芽鞘.有關敘述正確的是( )

A.圖乙中a、b兩點的生長素濃度都小于10﹣8(mol/L)

B.丙圖A段產(chǎn)生生長素,只能向B段極性運輸而不能橫向運輸

C.甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

D.用兩種不同濃度的生長素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江、吉林省兩省六校高二上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

激素、二氧化碳、組織胺都可對動物生理活動進行調(diào)節(jié),其調(diào)節(jié)過程中最根本的相同點是( )

A.都是化學物質

B.都是細胞產(chǎn)生的

C.都通過體液的傳送

D.都能促進機體的生理活動

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科目:高中生物 來源:2017屆天津一中高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響,實驗開始時土壤水分充足,然后實驗組停止?jié)菜,對照組土壤水分條件保持適宜,實驗結果如下圖所示。下列敘述正確的是

A.葉片葉綠素含量下降先于葉片光合速率下降

B.提取實驗組葉片中的色素并分離,在濾紙條上不會出現(xiàn)色素帶

C.實驗2-4天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的

D.實驗2-4天,光合速率下降可能是由葉片內(nèi)C02濃度下降引起的

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