農(nóng)作物 | 甲 | 乙 | 丙 |
太陽輻射量(kJ/m2•d) | 2000 | 2500 | 3000 |
農(nóng)作物產(chǎn)量(kJ/m2•d) | 150 | 200 | 220 |
呼吸消耗量(kJ/m2•d) | 150 | 160 | 180 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 三者一樣高 |
分析 根據(jù)題干以及表格信息可知,光能利用效率=光合作用總量÷太陽輻射量.
表格中農(nóng)作物產(chǎn)量為有機物的積累量,即為凈光合作用量,光合作用總量=凈光合作用量+呼吸消耗量.
解答 解:根據(jù)表格數(shù)據(jù)計算,甲植物的光能利用率=(150+150)÷2000×100%=15%;
乙植物的光能利用率=(200+160)÷2500×100%=14.4%;
丙植物的光能利用率=(220+180)÷3000×100%=13.3%.
故選:A.
點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握凈光合速率、總光合速率以及呼吸速率三者之間的關(guān)系,能夠根據(jù)表格數(shù)據(jù)計算能量利用率.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若干年后再進行調(diào)查,甲地區(qū)人群中的a的基因頻率將上升 | |
B. | 若干年后再進行調(diào)查,乙地區(qū)人群中的A的基因頻率將降低 | |
C. | 如果在乙地區(qū)消滅瘧疾,若干年后再進行調(diào)查,將會發(fā)現(xiàn)A基因的頻率會上升 | |
D. | 該實例說明基因突變可能破壞與現(xiàn)有環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系,而對生物有害,也可能使生物產(chǎn)生新的性狀,適應(yīng)改變的環(huán)境,獲得新的生存空間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原和抗體特異性結(jié)合 | B. | 肝糖原分解為葡萄糖的過程 | ||
C. | 病毒侵入機體后進行DNA的復(fù)制 | D. | 蛋白質(zhì)的消化過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 27600 | B. | 30600 | C. | 46000 | D. | 37750 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體和核糖體 | B. | 高爾基體和中心體 | ||
C. | 葉綠體和核糖體 | D. | 中心體、高爾基體和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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