7.某同學(xué)在10.100.1000倍稀釋液的平均菌落數(shù)為2760.295.46,則菌落總數(shù)為( 。
A.27600B.30600C.46000D.37750

分析 統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法
(1)顯微鏡直接計(jì)數(shù)法
 ①原理:利用特定細(xì)菌計(jì)數(shù)板或血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,在顯微鏡下計(jì)算一定容積的樣品中微生物數(shù)量;②方法:用計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù); ③缺點(diǎn):不能區(qū)分死菌與活菌.
(2)間接計(jì)數(shù)法(活菌計(jì)數(shù)法)
 ①原理:當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個活菌.通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù),就能推測出樣品中大約含有多少活菌.
②操作
a、設(shè)置重復(fù)組,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力與準(zhǔn)確性.
b、為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù).
③計(jì)算公式:每克樣品中的菌株數(shù)=(c÷V)×M,其中c代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數(shù),V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積(mL),M代表稀釋倍數(shù).

解答 解:由于稀釋倍數(shù)不同,計(jì)算時不能簡單相加,應(yīng)乘上相應(yīng)稀釋倍數(shù)再取平均值.某同學(xué)在101、102、103倍稀釋的平均菌落數(shù)為2760、306和46,由于101稀釋倍數(shù)太小,獲得的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,故應(yīng)取后兩者的平均值,則每毫升菌落總數(shù)為(295×102+46×103)÷2÷0.1=3.775×105個/mL.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識記接種微生物常用的兩種方法,掌握用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)微生物時的相關(guān)計(jì)算,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.顏色反應(yīng)是生物學(xué)物質(zhì)鑒定常用的方法,如表是關(guān)于顏色反應(yīng)的歸納,正確的是( 。
選項(xiàng)待測樣品顯微鏡染色劑結(jié)果及結(jié)論
A梨汁不需要斐林試劑(水浴加熱)磚紅色沉淀,梨汁中含有葡萄糖
B稀釋的雞蛋清需要雙縮脲試劑紫色,雞蛋清中含有蛋白質(zhì)
C花生子葉需要蘇丹III橘黃色,細(xì)胞內(nèi)含有脂肪
D口腔上皮細(xì)胞需要吡羅紅甲基綠染液細(xì)胞核呈綠色,DNA均在細(xì)胞核中
細(xì)胞質(zhì)呈紅色,RNA僅在細(xì)胞質(zhì)中
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì),請分析回答:

(1)A包括C、H、O、N、P.
(2)B的名稱叫核苷酸,1分子的B是由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮堿基組成的,其連接方式是(用圖示表示,不用寫字母和文字).
(3)D一般是由2條脫氧核苷酸鏈反向平行構(gòu)成的.
(4)D和E中特有含氮堿基的中文名稱分別為胸腺嘧啶和尿嘧啶.
(5)在豌豆的葉肉細(xì)胞中,由A、C、T、U四種含氮堿基參與構(gòu)成的B共有6種,其中核糖核苷酸有3種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.對不同地區(qū)的三種農(nóng)作物的呼吸消耗量、農(nóng)作物產(chǎn)量及太陽輻射量作比較,如下表所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,三種植物中光能利用效率最高的是( 。
農(nóng)作物
太陽輻射量(kJ/m2•d)200025003000
農(nóng)作物產(chǎn)量(kJ/m2•d)150200220
呼吸消耗量(kJ/m2•d)150160180
A.B.C.D.三者一樣高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在我國西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)重度營養(yǎng)不良的兒童身體浮腫.其原因很可能是( 。
A.血漿中蛋白質(zhì)含量過多B.血漿中蛋白質(zhì)含量過少
C.血糖含量過高D.血液中尿素含量過高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.美國研究人 員通過對大腸桿菌進(jìn)行基因改造,可以使它將植物纖維逐漸轉(zhuǎn)化為生物燃料.這種細(xì)菌不僅能以傳統(tǒng)生物能源技術(shù)中使用的蔗糖為原料,還能將廣泛存在于植物纖維中的半纖維素分解合成為燃料物質(zhì).若要將這種大腸桿菌分離出來,應(yīng)將它們接種在( 。
A.不含氮源的培養(yǎng)基上
B.含有蛋白胨的固體培養(yǎng)基上
C.只含半纖維素而無其他碳源的選擇培養(yǎng)基上
D.不含營養(yǎng)要素的培養(yǎng)基上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某二倍體植物是雜合體,圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程.據(jù)圖選出錯誤的一項(xiàng)( 。
A.圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的脫分化過程
B.未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說明未成熟花粉具有細(xì)胞的全能性
C.圖中完整植株只有經(jīng)過染色加倍才能使其結(jié)實(shí),產(chǎn)生后代
D.愈傷組織形成完整植株的途徑取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及最后其濃度配比

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.神經(jīng)纖維受到刺激時,細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化是( 。
①膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位②膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?br />③膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢虎苣?nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位.
A.①②B.③④C.②③D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列生命過程中需要消耗ATP的是( 。
A.組織液中的Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
B.血漿中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
C.細(xì)胞質(zhì)中的水進(jìn)入細(xì)胞核
D.突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙

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