【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常。其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述正確的是
A.物頂質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞分泌抗體
B.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于細(xì)咆免疫
C.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物最終被溶菌酶水解
D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 第二次觀察(d)和第一次觀察(b)形成對照,第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對照
B. 該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置、液泡的顏色和大小等
C. 如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液,則可以省略e過程
D. 增大蔗糖溶液的濃度實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯且不影響細(xì)胞的活性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 生物膜的流動(dòng)鋃嵌模型屬于物理模型
B. 生物膜的基本支架是蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層
C. 生物膜上的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子都是可以運(yùn)動(dòng)的
D. 生物膜既可以控制物質(zhì)進(jìn)出,也可以進(jìn)行信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“一定”的說法正確的是( )
①光合作用一定要在葉綠體中
②需氧呼吸一定在線粒體中
③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
④酶在強(qiáng)酸環(huán)境下都一定會(huì)失去活性
A.完全正確 B.①③④⑥ C.①②③⑤ D.全都不對
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請觀察后據(jù)圖回答。
(1)A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對芽生長的效應(yīng)是_______(填“促進(jìn)”或“抑制”),B點(diǎn)對芽生長的效應(yīng)是____(填“促進(jìn)”或“抑制”);由此可知生長素的作用表現(xiàn)出_________。
(2)從三條曲線可以看出,對生長素濃度最敏感的是______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征,對其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測定,結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間一致
B.晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹者^強(qiáng)抑制了光合作用
C.兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無關(guān)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命的歷程,說法正確的是( )
A.藍(lán)細(xì)菌產(chǎn)生子代細(xì)胞的分裂方式為無絲分裂
B.造血干細(xì)胞中存在與細(xì)胞調(diào)亡有關(guān)的基因
C.細(xì)胞癌變后,細(xì)胞形態(tài)發(fā)生顯著變化,細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝加快
D.細(xì)胞分化過程中,蛋白質(zhì)與核酸的種類和數(shù)目均發(fā)生改變
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【題目】甘薯與馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯含有淀粉酶可生成還原糖,因此有甜味,馬鈴薯不含淀粉酶,無甜味。下列推測不合理的是
A.儲(chǔ)藏溫度會(huì)影響甘薯的甜度
B.儲(chǔ)藏時(shí)間會(huì)影響甘薯的甜度
C.馬鈴薯提取液中滴加碘液不會(huì)變藍(lán)
D.甘薯提取液與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于細(xì)胞的敘述,不正確的是( )
①細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
②精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分都不斷更新
③細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)分別是RNA
④硝化細(xì)菌中因?yàn)橛腥~綠體,所以能夠進(jìn)行光合作用
A.①② B.②③④ C.③④ D.①③④
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