科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:1:1 |
B、4:4:1 |
C、2:3:1 |
D、1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少 |
B、該圖中C所具有的能量為B的10% |
C、該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
D、圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受體細胞B表達全能性的能力要比受體細胞A高 |
B、過程①②③所依據(jù)的原理均相同 |
C、①過程可以選擇煙草花葉病毒的核酸做載體,②過程需要胚胎移植 |
D、①過程要用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和載體,再用DNA連接酶連接經(jīng)切割的目的基因和載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)中氨基酸序列可為合成目的基因提供資料 |
B、基因探針是指用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子 |
C、相同黏性末端只是通過堿基對的配對而連接的 |
D、基因治療主要是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、測交、雜交、自交、測交 |
B、雜交、自交、測交、測交 |
C、雜交、測交、雜交、自交 |
D、雜交、雜交、雜交、測交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種限制性內(nèi)切酶能識別多種特定的核苷酸序列 |
B、質(zhì)粒是基因工程中唯一的運載體 |
C、基因治療主要是對有缺陷的細胞進行修復 |
D、運載體必須具備的條件之一是:具有多個限制性內(nèi)切酶切點,以便與外源基因連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大型肉食動物繁殖能力低 |
B、它們在食物鏈中所處的營養(yǎng)級較高 |
C、這些動物被人類大量捕殺 |
D、受棲息場所的限制 |
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