9.概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請根據(jù)所學(xué)知識,完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖.

①病毒       ②原核細胞      ③以核膜為界限的細胞核
④細胞膜       ⑤細胞器      ⑥線粒體
⑦葉綠體       ⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    ⑨中心體
⑩核糖體.

分析 生物包括細胞生物和非細胞生物,非細胞生物是指病毒類生物,而細胞生物分為原核生物和真核生物.原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核.

解答 解:①生物包括細胞生物和非細胞生物,其中非細胞生物是指病毒類生物.
②③細胞生物分為原核生物和真核生物,而原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核.
④真核細胞的結(jié)構(gòu)主要包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核.
⑤細胞質(zhì)分為細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器.
⑥線粒體是有氧呼吸的主要場所,是細胞的動力車間.
⑦葉綠體是進行光合作用的場所,是細胞的養(yǎng)料制造車間.
⑧單層膜的細胞器包括內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體.
⑨非膜構(gòu)成的細胞器包括中心體和核糖體,其中中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中.
故答案為:
(1)病毒    
(2)原核細胞   
(3)以核膜為界限的細胞核   
(4)細胞膜
(5)細胞器   
(6)線粒體   
(7)葉綠體  
(8)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   
(9)中心體
(10)核糖體

點評 本題通過概念圖考查了生物體結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識,考生要能夠識記病毒沒有細胞結(jié)構(gòu);明確原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核;識記細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“-○-<”表示從樹突到胞體,再到軸突末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式圖).請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器,人體發(fā)生縮手反射時,興奮在反射弧上(單向/雙向)傳遞.
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)叫神經(jīng)遞質(zhì).興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(3)若刺激圖丙中b點,除b點之外,圖中acde(填字母)點可產(chǎn)生興奮.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.圖為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,請回答問題:

(1)圖中所示為細胞膜的流動鑲嵌模型,其中構(gòu)成細胞膜的基本支架是[]B磷脂雙分子層.
(2)人體器官移植時,植入的器官常常被排異,引起這種反應(yīng)與糖蛋白具有識別功能有關(guān),線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細胞膜類似,但在線粒體內(nèi)膜上,圖中A的含量遠遠高于(低于、高于)細胞膜.
(3)若該圖表示為人的細胞膜,在a-e的五種過程中,O2通過紅細胞膜的方式是b,葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是a.(填字母編號)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖為某種分子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題:

(1)圖中①表示氨基,⑥表示羧基.
(2)該化合物由3個氨基酸分子失去2分子的水而形成的.這個過程中相對分子質(zhì)量減少了36,該化合物稱為三肽.
(3)圖中表示R基的序號是②、③、⑤,表示肽鍵的序號④,有3種氨基酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是( 。
A.在光學(xué)顯微鏡下可以看見哺乳動物紅細胞細胞膜的組成結(jié)構(gòu)
B.細胞在癌變過程中,細胞膜的結(jié)構(gòu)和成分穩(wěn)定
C.細胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類組成,其中主要由蛋白質(zhì)決定膜的特定功能
D.細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞,但有害物質(zhì)不能夠通過膜進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于孟德爾的兩對相對性狀雜交實驗的解釋,準確的是( 。
A.每一對相對性狀的F2分離比都為3:1,遺傳都遵循分離定律
B.F1細胞中控制兩對相對性狀的遺傳因子彼此分離,自由組合
C.F1產(chǎn)生雌雄兩種配子,數(shù)量相等,隨機結(jié)合,形成4種合子
D.F2中有16種基因型,9種表現(xiàn)型和4種重組類型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.最能代表生物膜基本化學(xué)成分的一組化學(xué)元素是(  )
A.C、H、O、NB.C、H、O、Mg、FeC.C、H、O、S、PD.C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述正確的是( 。
A.細胞分化,細胞周期變長,代謝減弱B.細胞衰老,細胞周期變長,代謝減弱
C.細胞凋亡,細胞周期變短,代謝停止D.細胞癌變,細胞周期變短,代謝增強

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

性狀分離是指

A.遺傳因子的分離 B.染色體的分離

C.雜合子后代表現(xiàn)出相對性狀的不同類型 D.以上說法都對

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同步練習(xí)冊答案