下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述正確的是
A.DNA分子缺失一個基因?qū)儆诨蛲蛔?/p>
B.發(fā)生在體細胞的突變一定不能遺傳給后代
C.非同源染色體之間的交換部分片段屬于基因重組
D.基因突變和基因重組都能改變生物的基因型
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
登革熱病毒可以感染人類并導致嚴重疾病,為獲得適用于臨床檢測的病毒抗原,研究者從登革熱病毒中獲取其外膜抗原基因,讓它在大腸桿菌中進行表達,具體過程如下圖。
請回答下列問題:
(1)登革熱病毒需培養(yǎng)在動物細胞培養(yǎng)液中,原因是 。細胞培養(yǎng)液中常常需要添加 ,以防培養(yǎng)過程中受污染。
(2)①過程包括 和 擴增,分別需要的酶是 和 。
(3)②過程需要的工具酶是 。
(4)③過程是用 處理大腸桿菌,使其處于 狀態(tài)。
(5)獲得的病毒蛋白可用于檢測患者血清中的 (抗原/抗體),以確診疾病。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷一(解析版) 題型:選擇題
如圖所示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是
A.a(chǎn)表示基因突變和基因重組,是生物進化的原材料
B.b表示生殖隔離,生殖隔離是生物進化的標志
C.d表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進化
D.d表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷一(解析版) 題型:選擇題
目前市場上食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株,如圖所示為某三倍體香蕉的培育過程。下列敘述組合正確的一組是
①“無子香蕉”培育過程的原理主要是基因重組
②圖中染色體加倍的原因是有絲分裂前期紡錘體的形成受阻
③野生芭蕉和四倍體有子香蕉雖能雜交,但它們?nèi)匀淮嬖谏掣綦x
④若圖中無子香蕉3n的基因型為Aaa,則有子香蕉4n的基因型可能為Aaaa
⑤該過程所發(fā)生的變異是生物進化的原材料之一
⑥該育種方法的優(yōu)點是明顯縮短育種年限
A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤ C.①④⑤ D.④⑥
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷一(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于變異和遺傳病的敘述,正確是
①突變基因翻譯出的蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序不一定發(fā)生改變
②一般情況下,花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖只能發(fā)生基因突變或染色體變異
③觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
④一對同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合均可導致基因重組,但不是有絲分裂和減數(shù)分裂均可產(chǎn)生的變異
⑤三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
⑥調(diào)查多基因遺傳病的發(fā)病率,應(yīng)選擇家系進行調(diào)查
A.①③④ B.①②④ C.①②⑤ D.②④⑥
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖,它們依次屬于
A.三倍體、染色體片段增加、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失
B.三倍體、染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加
C.個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D.染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由8、12號個體可分析得出5號個體患的是白化病 | |
B. | 1號和10號個體的基因型分別是AaXBXb、aaXbY | |
C. | 6號是純合子的概率是$\frac{1}{6}$ | |
D. | 13號個體為7、8號夫婦剛生的兒子,該個體不患病的概率為$\frac{9}{32}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 997,33 | B. | 999,3 | C. | 997,3 | D. | 999,333 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a=$\frac{1}{3}$,b=$\frac{1}{2}$,c=$\frac{2}{3}$ | |
B. | p=a時,雜合體在F1中所占的比例為$\frac{4}{9}$ | |
C. | p=b時,親代群體可能只含有雜合體 | |
D. | p=c時,F(xiàn)1自交一代,子代中雜合體比例為$\frac{4}{9}$ |
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